最新更新日:2019/03/29 | |
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『暑くなるんじゃないか』
おはようございます!
久しぶりに青空が見えています。気持ちがいいですが、朝からムシムシします。今日は厚くなるんじゃないかと心配です。 生徒たちは、元気に登校してきます。今日も頑張りましょう。 『放課後3年』その4
「校長せんせーい!写真撮ってくださーい!」
「めくり」制作の途中でしょう。 女子が3人校長室に来ました。「作業は、ちゃんと進んでいるのか!?」 『放課後』3年その4
今日から「めくり」(大きな紙に合唱の曲名とクラス名を書いたもの)の制作に入ります。絵の具が飛ぶので、ビニール袋をかぶります。
『放課後』3年その3
どのクラスも甲乙つけがたく、この熾烈な争いが続くことを期待しています。
互いにどんどん上達していくことでしょう。 『放課後』その2
3年は男子が少ないですが、とてもよく頑張って声を出しています。
大人の男声で、合唱をしっかりと支えています。 『放課後』その1
放課後の3年のフロアを観に行きました。
もの凄い気合で練習していましたが、ちょっと休憩でフォトタイム。 『休憩時間』
休憩時間に廊下等で出会った子どもたちです。
「しっかりやりや!」 『学習&休憩時間』3年その3
理科の時間とその後の休憩時間に廊下で出会った生徒です。
テストはどうだったのかな。 『学習の様子』3年その2
英語と国語の時間の様子です。
国語では、慣用句やことわざの学習です。これは覚えておいた方がいいですね。 「ぬかに釘」「のれんに腕押し」の学習をするにしても、「ぬか」や「のれん」の解説からしなければなりません。 『学習の様子』3年
3年は、どのクラスもテストの返却と正解答の解説でした。
「何点やった?」と尋ねると、良くても悪くても“こそっ”と点数を見せてくれる人がほとんどです。 |
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