たてわり活動「なかよしの日」

９月９日（金）
　今年度から取り組んでいる『たてわり活動』の一つとして，中間休みに『たてわり遊び』をしました。たてわりグループの半分が室内で活動し，半分が運動場で遊びました。１年生から６年生までの異年齢グループがどんどん仲良くなっていきます。これからも楽しみです。

５年のページ わたしの足はどんな足？

９月７日（水）

　図工の授業で「足のスケッチ」をしました。

　じっくりと足を見ながら指の並びや，土踏まずの形などに注目しながらえがきました。

　はじめて自分の足を絵にあらわす子もいて，みんなとても楽しそうに集中していました。

しいのみ学級のページ みんな大好きトランポリン！

９月８日（木）
　しいのみのみんなで,「アスレチックあそび」をしました。
　平均台を渡って,縄の山を登って,すべり台を滑って,トンネルをくぐって,最後はみんなの大好きなトランポリン！
　汗だくになりました！

しいのみ学級のページ ころがしドッヂ

９月８日（木）
　交流している,６年生と１年生のクラスのみんなで,「ころがしドッヂ」をして遊びました。
　優しいお兄さん,お姉さんに遊んでもらって,笑顔いっぱいの中間休みでした。

６年のページ 食の指導

９月８日（木）
　今日の４時間目に栄養教諭の先生に食の指導をしていただきました。

　今回は塩分を取りすぎたら体にどんなことが起こるかを学習しました。

　また，毎日食べている給食に入っている塩分の量を教えていただきました。
　給食に入っている塩の量が３グラムということを知ると，とても驚いていました。

　最後に自分の生活を振り返り，塩分を取りすぎないようにするために気を付けることを話し合いました。

　今日，学習したことを大切にして生活に活かしてほしいと思います。

１年のページ 水が多く入るのは？

９月８日（木）
　いま算数科では「おおきさくらべ（１）」の学習で，身近にあるものの長さやかさの比べ方を考えています。
　今日は，一方の容器の水をもう一方の容器に移して「かさ比べ」をしたり，容器の水をコップに移し替えて何杯分かを調べて「かさ比べ」をしたりしました。
　子どもたちは，それぞれ自分の持ってきた容器を使って，楽しく学習ができたようです。ご家庭で学習に必要なものをご準備いただき，ありがとうございました。

２年のページ とびくらべ

９月８日（木）
　今体育科ではいろいろな跳び方を知り，リズムよく跳んだり遠くへ跳んだりすることを目標に「とびくらべ」をしています。

　自分たちで準備や後片付けをしたあとは，友達と協力していろいろな跳び方に挑戦する姿が見られました。

　より遠くへ，より高くとぶための工夫を考えながら，これからも学習を進めてほしいと思います。

２年のページ 小さななかま こんにちは

９月８日（木）
　昨日，梅小路公園でたくさんの生き物と出会った子どもたち。
　今日は，その小さな生き物たちとより仲良くなるためには，どうすればいいのかを話し合いました。
　「えさを入れてあげないと，お腹がすいて，死んでしまうよ。」
　「外と同じように，落ち着いて住める場所にしてあげたいな。」
　「あいさつをして，なついてほしいな。」
などと，色々な方法を考えていました。

　せっかく出会った大切な命。大事に育てていきたいと思います。

２年のページ ひっさんマスター！

９月８日（木）
　３組では，３けたのたし算・引き算の筆算に挑戦しました。
　子どもたちは，これまでに学習したことから，「３けたに増えても，考え方ややり方は一緒なんじゃないかな？」と考え，計算の仕方を考えていました。

　発表では，「まず，一の位を計算して〜…。次に十の位を計算して〜…。最後に百の位は〜…。なので，答えは○○になります。」と順序を示しながら，計算の仕方を説明していました。
　３けたでも，２けたのときと計算の仕方が変わらないことが分かり，「もっと大きいけたでも計算できるんじゃないかな！？」と意欲を高めていました。

５年のページ 保健の学習

９月８日（木）
　朝から雨が降り，外で体育ができなかったので，急遽，保健の学習をしました。
　５年生になって，はじめての保健学習です。「心の健康」という単元で，心ってどこにあるのだろう・・・という疑問からスタートしました。心は，感情，社会性，思考力など，さまざまな働きが関わり合って成り立っていること，年齢とともに発達していることを学びました。今後，心を豊かにするためにできることは何か考えました。
　体の発達とともに心も豊かに健やかに発達してほしいものです。