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最新更新日:2024/08/27 |
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6年のページ 班遊び![]() ![]() 6年3組では,『友だちともっと仲良くなろう!』ということで,『みんな遊び』のほかに,『班遊び』を行うことになりました。 自分たちで,何曜日のいつ『班遊び』をするのか決めて,さっそく今週から『班遊び』をスタートしました。 外で「鬼ごっこ」や中で「絵描き対決」をするなどを考えて遊んでいます。 帰りの会のふりかえりでは,「『班遊び』がおもしろかった。」と発表していました。 これからどんどん仲を深めたいです! 今日の給食![]() 今日の献立は,『ご飯』『中華コーンスープ』『牛肉とピーマンのニンニク炒め』『牛乳』です。 『牛肉とピーマンのニンニク炒め』は,ごま油にニンニクで香りをつけて肉を炒め,千切りにしたピーマンとゆでたジャガイモを炒めました。暑い時期にはご飯が進む味付けにしてありました。 子どもたちには,ニンニクの香りや味を見つけながら食べてほしいです。 不審者対応避難訓練![]() ![]() ![]() 不審者が学校に侵入した場合を想定して,その対応と避難の仕方について訓練をしました。下京警察署からは3名の署員の方に来ていただきました。 京都府警管区機動隊の方に不審者役をしていただき,対応しました。教職員が児童の生命を守るために,刃物を手にした男に対して,さすまたなどの道具を使って,真剣な模擬格闘訓練をしました。 児童は,担任の指導のもとに各教室で迅速で安全な避難及び待機の仕方を練習しました。 訓練終了後に,体育館で全校児童が下京警察署員の方から不審者から身を守るためにどのようにしたらよいのかなどのお話を伺いました。 理科クラブ「トリックアート」![]() ![]() ![]() 今日はクラブ活動がありました。理科クラブでは「トリックアート」を楽しみました。 初めに「トリックアート」とは,どのようなものなのかを知りました。次に「一つの絵が複数の見え方をする絵」や「同じ大きさなのか分からなくなる絵」「止まっているのに動いているように見える絵」など,様々なトリックアートを見て目の錯覚を楽しんでいました。最後は,実際にトリックアートを作って持ち帰りました。 子どもたちからは「おぉ!」「すごい!」と歓声があがっていて,体の不思議を感じながら科学を楽しんでいたように思います。 今日の給食![]() 今日の献立は,『炊き込み五目ごはん』『みそ汁』『牛乳』です。 今日は,台風12号の接近に伴って,給食の献立を変更しました。本来なら今日の献立は,『麦ご飯』『きつねどんぶりの具』『大根葉のごま炒め』『黒豆の五目煮』『牛乳』でしたが,台風の接近に伴い暴風警報等が発令された場合,給食時間を早めたり,やむを得ず給食を中止して児童を下校させる等の緊急の対応が必要になります。その場合,通常の献立を用意し,休校となった場合に,大量の食材をゴミとして廃棄せねばなりません。大量の食材が大変もったいなく,教育上の観点からの好ましくありません。 給食を楽しみにしている子どもたちや保護者の皆様に対しては誠に申し訳ありませんが,学校に常備している物資を使用した台風用献立に変更して本日の給食を実施しました。 今朝の様子![]() ![]() ![]() 今朝は台風の影響なのか,朝から少し蒸し暑かったです。 登校してくる子どもたちも,少し表情が暗いように思いました。 しかし,朝のあいさつはいつものように元気よく「おはやうございます!」と大きな声でしていました。 運動場では,この蒸し暑い中でもたくさんの子どもたちが友だちと楽しそうに遊んでいました。 2年のページ 身体計測がありました!
9月2日(金)
2年生になって2回目の身体計測がありました。 養護の藤本先生に偏った食べ物ばかりを食べてしまった3つ子のお話を聞きました。 赤・黄・緑の食べ物をバランスよく食べないと・・・ 太ったり,やせたり,元気が出なくなったりするんだと興味津々に聞いていました。 今日の給食には,苦手な子が多いゴーヤのメニューがありましたが「バランスよく食べないと!」とそれぞれががんばり残さず食べました! 好き嫌いせずバランスよく食べて,すくすく成長してほしいですね! ![]() ![]() ![]() 6年のページ 外国語活動![]() ![]() 夏休み明けから新しく来ていただいているALTのコーウェイ先生の授業がありました。 「道案内をしよう」の単元で,いろいろな場所の言い方を教えていただきました。 ゲームをしながらたくさん覚えることができました。 2年のページ とんで とんで とびくらべ
9月2日(金)
2年生の体育では,「とびくらべ」の学習をしています。 今日は,5歩とびとゴムとびに挑戦しました。 より遠くへ,より高く飛ぶためにどうしたらいいのか考えながら,何度も何度も挑戦していました。 ![]() ![]() 3年のページ サマーチャレンジ鑑賞会 その3![]() 研究レポートも熱心に読んでいました。 高学年のレポートは,文章の長いものが多かったのですが,一生懸命読んでいました。 来年度の参考になったかな? |
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