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最新更新日:2024/08/27 |
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スチューデントシティ学習
今日の5時間目は,5年生全体でスチューデントシティに向けての学習をしました。
今日は.「ビジネスコスト表をつくろう」というテーマで,会社運営に必要な社員へのお給料,また各企業等に支払う経費等,グループごとに計算をしていきました。 社会の仕組を学ぶことができる大切な学習,がんばっています。 ![]() ![]() ![]() スイスイ 水泳学習
週初めの月曜日。
少し曇り空の中ですが,水泳にはちょうどよい気持ちよさ。 準備体操をしっかり行ったあと,けのびやバタ足,クロールと練習していきます。 今年はどれくらい泳力が伸びるか,ひとりひとり目標を決めてがんばっています。 ![]() ![]() ![]() おもちや と おもちゃ
梅雨の蒸し暑い5時間目でしたが,1年生は国語「おもちや と おもちゃ」を学習しました。
小さい「やゆよ」の使い方について,1つ1つ発音したり,文字を見つけて○をつけたり,実際にノートに書いたりしました。 小学校に入学して,2か月半ですが,むずかしい言葉も書けるようになってきた1年生でした。 この学習の様子は,いくつかの幼稚園や保育園の先生方にも参観していただきました。 授業後は,子どもたちの成長ぶりについて先生方と話し合いました。 ![]() ![]() 児童集会
昨日,児童集会を行いました。
この間,たてわりグループの活動が本格的にスタートし,今回そのグループごとに集まっての集会でした。 集会委員会のみんなが中心となって,「おちたおちたゲーム」のやり方を教えてもらったあと,グループごとにゲームを進めていきました。 これから,たてわりグループが中心となった活動が増えていきます。リーダーのみなさん,がんばってほしいです。 ![]() ![]() ![]() 読書の木
朝の読書タイム,それから梅雨の蒸し暑い中,外遊びできないときには,読書を楽しんでいます。
玄関を入ったところに読書の木の掲示をしています。 読書が大好きな広沢の子になってほしいですね。 ![]() ![]() ![]() 三菱自動車新入社員「ボランティア活動」
今日は,京都嵯峨学園の教育活動の一環である,三菱自動車新入社員の方々による「ボランティア活動」として,技訓生の方8名と指導員の方が来校され,校内の整備をしてくださっています。
しばらく砂場の土の整備ができていなかったため,新しく土を入れ替えるということで,土運びをしてくださっています。大変な重労働にもかかわらず,一生懸命作業していただき,大変うれしく思っています。 また,運動場周りの木々の剪定もしてくださいました。 本当にありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() にこにこなかよしタイムが始まりました
6月15日(水),今年度第1回目の「にこにこなかよしタイム」がありました。これは,たてわりグループによる活動です。今年度より本格的に,1年生から6年生までが全校42のグループに分かれて,遊びを中心に活動を行います。
第1回目は顔合せの会です。それぞれのグループで,自己紹介をした後は,室内で遊べる遊びに取り組みました。同じグループのメンバーの名前が覚えられるように,6年生のリーダーが中心となって考えてくれました。遊びの後は振り返りをしました。「楽しかった。」「全員の名前は覚えられなかった。」等の感想が聞かれました。 今後,1カ月に1回の割合で,にこにこなかよしタイムを行っていきます。6年生は毎回,計画を立てるので大変ですが,みんなが仲の良い広沢小学校にしていくために,頑張ってほしいと思います。 ![]() ![]() ![]() 学習 がんばってます
運動会が終わり,少しひと息ついたところですが,5年生はいろいろな学習に集中して取り組んでいます。
総合的な学習では,7月6日の「スチューデントシティ」に向けて,今日は「人はなぜ働くのか?」ということから,みんなで話し合っています。 理科では「植物の成長」について,インゲンマメを育てながら,日光や肥料を与えた場合とそうでない場合の成長の違いについて,今までの生活経験を想起しながら話し合っています。 蒸し暑い中ですが,子どもたちは熱く学習に向かっています。 ![]() ![]() ![]() 冷たいけど気持ちいい!
今年も水泳学習の季節がやってきました。
あおぞら学級のみんなは,水遊びが大好きです。みんなで水のかけあいをしたり,わにやうさぎなどいろいろな動物になって,プールの中を駆け回ったりして,楽しく学習できました。 ![]() ![]() 初めての水遊び
今日,1年生は初めての水遊びをしました。
準備体操をしたり,プールでの約束を勉強したりしたあと,いよいよプールへ! キャーキャー大きな声が聞こえてきましたが,みんなとても楽しく水遊びをしていました。 ![]() |
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