３年生 俳句の発表

朝会の後，俳句の発表でした。
雨をそれぞれの感性で詠んでいました。
雨のおとの違いを感じた俳句，雨の日に蜘蛛の巣についた水滴の美しさを感じた俳句、雨を楽しむ心を感じる作品がいっぱいでした。
俳句を聞いていた子も雨の楽しさを感じることができました。

気持ちのいいトイレの使い方

朝会では、トイレの使い方についてのパネルシアターで学びました。
スリッパを整頓して脱ぐ。トイレの水の流し方。おしりのふき方など，衛生のことを考え、みんなで使うことを考えていけば、美しく気持ちよく使えることがわかりました。

７月の朝会

７月の朝会をしました。
プール学習の目的３つについておはなしでした。
１つ目は，健康な体をつくることです。水泳は全身を動かす運動なので，体力づくりになります。２つ目は，自分の水泳の技術をのばすことです。しっかり練習をして，泳げる距離を伸ばしましょう。３つ目は，水の中でどうしたら自分の命を守ることができるか，その方法を身に付けることです。
梅雨が明けたような夏空が広がっています。プール日和です。楽しみながら３つのことを考えていきます。

てつぼう遊び 1年生

　1年生の体育では,水遊びのほか,鉄棒遊びも行っています。移動式の鉄棒を子どもたちで交代に支え合いながら,いろいろな技を試しています。

　棒にぶら下がる「おさるさん」に,上向きに移動する「いもむし」など,面白い名前がついた技がたくさんです。みんな,動物になりきって,楽しく鉄棒遊びをしています。

　数ある技の中でも「地球回り」は難易度が高く,スムーズにできるとみんなの注目の的。「もう少し！」「頑張れ！」とみんなで応援しながら技に挑戦する友だちを見守りました。

プール学習 ３・４年

プール学習が始まっています。
はじめは水慣れの運動です。たまごうき、大文字うき、ふしうき、・・・・力を抜いて浮くことが、水泳の基本になります。
蹴伸び、ばた足を全員で下から、泳力に合わせて、自分で課題を決めて２５メートルを何度も泳ぎます。
この日は、太陽も射し、夏のような暑さになりました。プール日和です。

6年 学級討論会をしよう

　国語の学習で「討論会」をする学習をしました。あるテーマについて肯定と否定に分かれ，それぞれの立場から立論をしたり反駁をしたりして討論し，最後に司会役が説得力があったのは肯定側か否定側か決めるという方法で行いました。
　「朝食はご飯よりパンがよい」というテーマについて，意見を言うため，肯定側も否定側も本やインターネットで情報を集め，データをもって討論し，それぞれのグループで反駁をするために相談をして代表が意見を言ったり，持ち時間いっぱい，子どもたちは話し合いました。司会役は，どちら側の意見もよく聞いて，公平な立場で最後にどちらが説得力があったか落ち着いて話しました。
　子どもたちはとても楽しんで討論会をしました。テーマは４つ。４回戦まで行いました。あんまり楽しくて，社会見学でお弁当を食べている時も「討論会をしよう。」と言って，討論をしている姿が見られました。