総合的な学習 ふるさとの川 山科川を見つめて

今年も５年生の総合的な学習の活動が始まりました。４月には，堤防を探索し，草花や虫の様子を中心に見て歩きました。そして先日は山科川に入り，川の中のゴミを拾い，調べました。子どもたち自身も，課題が見つかったようです。今後は，ゴミ・水質・生き物・植物のグループに分かれて調べていきます。

２年「長さ」

今日は数図ブロックやえんぴつを使って，いろいろなものの長さを計りました。

「同じ大きさのもので長さを調べると便利だね」と子どもたちが話し合っていました。

次は，何で長さを計ろうかな？？

４年 １年生を迎える会

１３日の２時間目に１年生を迎える会がありました。

４年生からは寸劇と歌（WAになっておどろう）を１年生にプレゼントしました。

練習の成果が出た４年生はとても満足そうでした。

１年生も楽しそうに見ていたので良かったです。

5年国語「新聞を読もう」

国語の学習[新聞を読もう」で新聞の構成の特徴や同じ記事でも全国紙と地方紙の書き方のを比べる学習をしました。
子どもたちは真剣に新聞を見くらべたり，読んだりしていました。
学習のまとめに，興味のもった記事を切り抜き，その内容について意見や感想を書きました。

新しい献立

　給食では，新しい献立がいろいろ出てきています。
今回は，「野菜の梅おかか煮」です。ほのかに香る
梅干しや　花かつおのかおり，楽しんで食べました。

家庭科 お茶の入れ方 ２

おいしく入ったお茶とおせんべいをいただきました。
みんな「おいしい！」「おいしい！」と笑顔いっぱいの実習になりました。

5年算数体積

体積の学習の中で，１立方メートルとはどんな大きさなのか調べました。
１メートル四方の直方体をグループの友だちと協力して作ると，その大きさに驚いていました。

5年家庭科 お茶の入れ方 1

５年生になってはじめての実習をしました。
煎茶の茶葉をきちんと量り，蒸発分も考えてお湯の量も量りました。
みんなの濃さが同じょうなるように慎重に入れる姿がありました。

３年 校区探検

３回目の校区探検に行ってきました。

最後に回ったコースでは、バス停、お店、駅などが目に入ると自分たちでメモをしたり、友達に伝えあったりする姿がありました。

学校へ帰ってくると、大きい地図にまとめよう！とグループで自主的に作業を始め、自分たちの手で作り上げた地図に満足気な子どもたちでした。

また教室に飾って、次の学習へとつなげたいと思います。

３年 運動会に向けて

４年生と一緒にのペア競技の練習が始まっています。

「うらじゃ音頭」という岡山県に伝わる鬼の踊りをします。

力強くてかっこいい踊りができるように、気合いを入れて取り組みます。