日曜参観 ２

６月２６日（日）
　どのクラスの子どもたちもいつも通り頑張っています。

日曜参観 １

　６月２６日（日）
　本日は，日曜参観の日です。
　朝からたくさんの保護者の皆様，地域の皆様に参観いただいています。子どもたちも，はりきって学習に取り組んでいます。２校時までは各クラスで教科の授業，３校時は全クラスで道徳の学習，４校時は引き渡し訓練の予定になっています。
　これからのご参観もお待ちしています。

「日曜参観」

６月２６日（日）
　梅雨の晴れ間に「日曜参観」を行うことができました。
　朝早くから，保護者を始め，たくさんの方がお見えになっています。
　授業の「めあて」に沿って，子どもたちが熱心に学習しています。
　暑さに負けず，今日も一日元気に頑張ります。

第１回家庭教育学級

６月２４日（金）
　ＰＴＡの家庭教育学級が行われました。今日のテーマは，「スマホとの上手な付き合い方」です。
　携帯電話市民インストラクターの永田雅美先生にお話を伺いました。ＤＶＤを見たり，グループでディスカッションをしたりと盛りだくさんな講演でした。
　これから，子どもたちはスマホをもつことが多くなると思います。家庭でルールを決めたり，子どもたちとコミュニケーションを大切にしたりしながら，便利なツールを上手に使っていきたいものです。

５年のページ 合同授業

６月２４日（金）
　今日の外国語活動の授業は，１組の教室で５年生合同で行いました。
　いつも楽しく学習しているのですが，いつも以上に盛り上がり，にぎやかに発音を楽しんでいました。
　「Ｄo you like〜？」「Ｙes I do.」「Ｎo I don't.」と，好きなものや好きではないものについて，友だちとやりとりをしたり，歌を歌ったりしました。

6年のページ 歯みがき月間

６月２４日（金）
　歯みがき月間の取組で，保健委員会の子が歯みがきの大切さを伝えに来てくれたり，歯みがきカレンダーに色をぬったりしています。
　給食が終わると，「よし，歯みがきいこ！」と，みんな歯みがきをしています。
　校内で虫歯の無い健康な歯にしていきましょう。

6年のページ 雨の日に出動ボランティア

６月２４日（金）
　最近，雨続きで，なかなか外に遊べない日が続いています。
　休み時間に外を見て，「雨かぁ・・・。」と残念そうです。
　靴箱の前で，「早くやまないかなぁ。」と外を眺めていたので，「傘たてを整理するボランティアしてみない？」と声をかけました。
　すると，「やるやる！」と快く受け入れてくれました。
　「この傘もきちんとたためてないよ！」
　「傘が窮屈に入っているから，整理していこう！」と，どんどん傘たてをきれいにしてくれました。
　すっきり整理されて，気持ちよくなりました。

　そして，次の日も何もいわなくても，休み時間に傘たてをきれいにしてくれていました。

　さすが，６年生！
　みんなのお見本ですね。

６年のページ 読み聞かせ

６月２４日（金）
　『ひまわり読書週間』の取組で，教職員による『読み聞かせ』があります。

　１組・３組には５年生の先生が，２組には教務の先生が来て，『読み聞かせ』をしてくださいました。

　子どもたちは，どの先生が来るのかわくわくしながら待っていました。

　『読み聞かせ』が始まると，真剣に耳を傾けていました。

　楽しい時間となりました。これからもたくさんの本を読んでほしいです。

今日の給食

６月２４日（金）
　今日の献立は，『ひらてんとこんにゃくのにつけ』『ごまずに（ゆず）』『みかん』『げんまいごはん』『ぎゅうにゅう』です。
　「ひらてんとこんにゃくのにつけ」は，子どもたちの大好きなメニューの一つです。ごはんによく合う味で，とてもおいしいです。「ごまずに」は，今日は初めて「ゆず」風味でした。食べた時に「あれ？」「いつもとちがう」と新しい味におどろいていました。
　ゆず風味の「ごまずに」の感想をおうちでも尋ねてみてください。

４年のページ 社会見学

６月２３日（木）
　新山科浄水場と鳥羽水環境保全センターに行ってきました。
　新山科浄水場では，琵琶湖から取り入れてきれいにした水を，各家庭や施設に配ります。
　鳥羽水環境保全センターでは，家庭で使われた水をきれいにして，川へと流します。
　施設見学の他にも様々なことを体験させていただきました。浄水場で実際に処理された水を飲ませてもらったことと，水環境保全センターで，はじめ強烈なにおいだった水が無臭になったものをかがせてもらったことで水がきれいになった様子を実感することができたようです。
　また，水環境保全センターの最大の特徴は微生物の力で水をきれいにするということと，微生物は油に弱いということを教わりました。だから，家庭では油を流さないように注意を呼びかけているそうです。
　総合的な学習の時間で勉強している「エコライフチャレンジ」の考え方ともつながっていて，幅広く学習することができました。