おやじの会主催「サツマイモを植えよう」

　「早起き土曜学習」のあと、９時45分から総合遊具の西側の栽培園で、おやじの会主催の「サツマイモの苗を植えよう」をおこないました。子どもの参加は25人程でした。
　はじめに、おやじの会の会長さんからのお話を聞きました。次に、サツマイモを植える土を柔らかくしたり、周りの草を抜いたりしました。そして、教頭先生から苗の植え方を教わって、一人一本ずつ植えました。
　最後に「10月頃に収穫しますが、これからお世話をしっかりとしていきましょう」という話を聞いて終了しました。
　おやじの会の皆様、ＰＴＡ本部の皆様、参加いただいた保護者の皆様、お疲れ様でした。そして、有難うございました。

第２回目の土曜学習

　今日も朝８時30分から１時間、本校の図書室で土曜学習をおこないました。基本は子どもたち自身で取り組みたい学習材を持参して、自学自習します。わかりにくいところや見直しが不十分になっているところがあれば、指導者が寄り添っています。参加したみんなは、静かにしっかりと取り組んでいました。
　このあと、９時45分からは総合遊具の西側の栽培園でサツマイモの苗を植えます。

１年 生活科 「おおきくなあれ わたしのはな」

　１年生は，生活科の学習で，アサガオの栽培と観察を続けています。「ふたば」の間から「ほんば」が出てきたことに気付いた子どもたちは，「あれ？形がちがうよ。ハートのような形をしているよ！」と，少し驚いた様子でした。「ふたばの形は丸いけど，ほんばの先はとがっているね！」「手でさわるとチクチクしている！」などの声が次々と聞こえてきます。子どもたちは，目や手を使って，ほんばの特徴をしっかりと調べていました。
　これからぐんぐんと伸びていくアサガオのために，植木鉢に支柱を立てました。

１年 算数 「かたちを つかって かこう」

　昨日，１年生の子どもたちは，立体の形を画用紙に写し取る学習をしました。今日は，形の特徴を生かして絵を描く活動に挑戦です。箱の形から家や電車をイメージしたり，丸の形からスイカやサッカーボールに仕上げたり……。複数の形を組み合わせて描いている児童もいました。
　これらの活動を通して，身近にある立体の形をとらえ，その特徴や機能を理解する力が向上することを目指しています。

あいさつじゃんけん、本日で終了

　ゴールデンウィーク明けの９日から始めた児童会主催の「あいさつじゃんけん」も本日で終了しました。計画委員会の皆さんと３年生以上の代表委員の皆さんがじゃんけんを担当し、これまで毎日続けてきました。
　「じゃんけん」を楽しみにしている子どもも多く、ほとんどの子どもは８時20分頃までに登校しています。シールを集めた数の結果発表は６月20日の児童集会でおこないます。
　じゃんけん当番にあたった皆さん、お疲れ様でした。

学校運営協議会理事会、開催!!

　27日19時30分より、本校の会議室で学校運営協議会理事会を開催しました。８名の理事の皆様の出席をいただきました。
　まず、28年度の学校教育目標や重点的な取組、学校予算について承認をいただきました。次に、本年度の組織について、各部会での具体的な取組についてご意見をいただきました。
　最後に、次回の理事会と企画推進委員会の開催時期を確認して閉会しました。
　足元のお悪い中、またお忙しい中をご出席いただきました理事の皆様、有難うございました。

いろいろな音のひびきを味わおう（６年・音楽）

　６年生は，音楽の時間に「ラバーズ　コンチェルト」という曲の合奏に取り組んでいます。前回の時間から練習を始め，26日(木)に中間発表を行いました。
「あぁ、緊張するぅ。」
などのつぶやきも聞こえていましたが，なかなか上手に演奏することができていました。
　しかし，演奏後の子どもたちからは，“もっとこうしたい”という次に向けた改善点がどんどん出てきます。
　次回は発表。本番です。さらにレベルアップした演奏が聴けることを，今から楽しみにしています。

普通救命講習

　５月26日の放課後、体育館で北消防署の署員さんを講師にお招きして「普通救命講習」研修会をおこないました。
　毎年、プールでの水泳学習が始まる前に実施しています。心肺蘇生法とＡＥＤの使用方法を確認しました。大切な命を救うために、いざという時には適切に行動できるようにするための研修でした。
　この研修したことが実際には起こらないように、日々安全に気を配り、子どもたちが安心して学べるように努めてまいります。

１年 算数 「いろいろな かたち」

　１年生では，算数で「いろいろな かたち」の学習に取り組んでいます。５月２６日（木）１校時は，立体の面を画用紙に写し取る活動をしました。箱の形，筒の形，ボール（まる）の形の立体を画用紙に当て，鉛筆を使って写し取ります。立体が動かないように，形の淵に沿ってなぞれるように，子どもたちは一生懸命活動に取り組んでいました。
　次の時間は，写し取った形の特徴を生かして，絵を描く活動を行います。「どんな絵に仕上げようかな。」と，子どもたちは楽しみにしているようでした。

トマト通信１

　いよいよ、トマトを育てる農業体験の始まりです。５年生の子どもたちが挑戦します。
　今日は、岐阜県大阪農産物情報センターから、また京都青果合同株式会社から、それぞれのお係の方をお迎えして、岐阜県高山市の地理や自然、夏秋(かしゅう)トマトについて教室で学習した後、トマトの苗を栽培園に植えました。
　水の与え方、追肥の施し方、側芽のとり方についても教えていただきました。これからトマトを育てていきますので、５年生のみんなで協力して取り組んでくださいね。
　次回は６月16日に２回目の指導を仰ぎます。「立派に育っているね」と言ってもらえるように、世話をしていきましょう。
　岐阜県大阪農産物情報センター、京都青果合同株式会社の皆様、お忙しい中を来校いただきまして有難うございました。これから、トマト通信を始めてまいります。