今朝の様子

２月２日（火）
　今朝は風が冷たくとても寒かったですが，子どもたちはいつものように元気よく大きな声で「おはようございます！」のあいさつをして登校してきました。
　運動場ではたくさんの子どもたちが，朝休みの時間に楽しそうに友だちと遊んでいました。

５年のページ 今日もガッツリいただきました。（給食）

２月１日（月）
　今日の給食は，牛乳，じゃこ，むぎごはん，肉じゃが（カレー味）小松菜と切り干し大根のにびたしでした。いただきますの後，余ったおかずを取りに行く児童が行列を作りました。人気のメニューです。みんな静かに味わいながらいただきました。そして時間内に全員完食しました。

５年のページ がんばるぞ〜 一日店長（総合） 担当店決定

２月１日（月）
　２月１０日（水）に予定している「一日店長」（総合的な学習の時間）で，子どもたちがお世話になる店舗が決定しました。学年で集まり，子どもたちの希望を聞きながら，一人ひとりがどこのお店で学習するのかを決めました。

２年のページ ゴミの始末

２月１日（月）
　先日から，給食で小さな袋に入って出てくるお小魚の袋や，海苔の袋などを結んで捨てることをがんばっています。
　ゴミの量は変わらないのですが，かさが小さくなると３２人分が集まっても，なんだかゴミが減った感じがします。

　子どもたちは，小さな手を使って一生懸命結んでいます。
　海苔の袋は大きいので結びやすいですが，小魚の袋は小さくて結びにくいです。
　でも，そんな小さな結びにくい袋が見事結べた時が，最高に嬉しい！！

　早く食べ終わった子たちは，しばらく静かに黙々と袋を結んでいる我がクラスです。

１年のページ 業間マラソン がんばっています

２月１日（月）
　持久走大会に向けて業間マラソンをがんばっています。

　中間休みに1，４，６年生と一緒に５分間を走ります。

　最初はペースをつかめずにスタートから全力で走ってしまう子が多かったのですが，何度か練習を繰り返すうちに，最後まで同じペースで最後まで走ることができるようになってきました。

　業間マラソンが終わった後はマラソンカードに色を塗ります。

　マラソンカードを最後まで走り切りたいなと意欲的に頑張る姿が見られます。

今日の給食

２月１日（月）
　今日の献立は，『肉じゃが（カレー味）』『小松菜と切干大根の煮びたし』『ジャコ』『麦ごはん』『牛乳』です。
　『肉じゃが』は，子どもたちの人気メニューです。特に，今日は『カレー味』だったので，あっという間に食缶からなくなりました。
　『小松菜と切干大根の煮びたし』は，味付けよく，『切干大根』の歯ごたえもよく，おいしくいただけました。

土曜学習『野鳥観察会』

１月３０日（土）
　今日は９時から，桂川で『野鳥観察会』を行う予定でした。しかし，あいにくの天気で，野外での観察会を取りやめて，本校の『ふれあいサロン』で『日本野鳥保護連盟』の４名の方に講師になっていただき，いろいろな野鳥の種類や特徴・生態・見分け方などについて教えてもらったり，生物や自然保護についてのお話を聞いたりしました。
　参加した子どもたちは，『フクロウ』のはく製を実際に触ったり，野鳥クイズをしたり，野鳥の声を聴いたりして，とても勉強になる楽しい時間を過ごしました。

３年のページ 雨の日は…

１月２９日（金）
　今日は一日中雨が降っており，休み時間に外で遊ぶことができませんでした。そこで，今日は，教室でトランプやオセロ・かるたをして過ごしました。ばば抜きで盛り上がったり，四字熟語カルタで四字熟語の意味に感心したり，楽しく過ごしていました。

1年のページ かかりかつどうを みなおそう

１月２９日（金）
　１年生は後期から係活動を始めています。学級のみんなが，仲良く楽しく過ごせるように，活動内容を考えながら，自分たちで係活動を進めています。
　先日の学級活動の時間では，係活動を見直す機会を持ちました。活動内容を振り返ってみると「あ，これは委員会活動みたいだね。」と気が付いた子たち。そうです。高学年になったら，委員会活動をする力へとつながっていきます。
　「かぜがはやるきせつだから“ほけんがかり”をつくりたいね。」など，係自体を見直したり，「かざりがかりでは，おひなさまのかざりができるね。」と，活動内容を真剣に考えたりして，活発に話し合いをする場面が見られました。

5年のページ 初めてのミシン！

１月２９日（金）
　今日は家庭科室で子どもたちが初めてミシンを使いました。一人ずつ上糸，下糸をつける練習をしました。
　班で協力して「これは〜だね！」と確認しながら，進めることができていました。

　準備が終わったら，ミシンで直線をぬいました。
　縫えた直線を見て，子どもたちは「やったー！」と喜んでいました。
　次の家庭科の時間を楽しみにしていました。