4年 学習発表会 「伝統の力」

後半は，運動会で踊った「エイサー」が沖縄県の伝統芸能であること，そのエイサーを担任が指導するにあたり，行き詰った末に沖縄県の天久小学校にいきなり電話して指導法を教えていただくことになったことを紹介しました。（ユーチューブでみつけた踊りが昨年度の天久小学校のエイサーでした）

この天久小学校の先生が特別に指導DVDを作成していただき，そのDVDを頼りに子ども達に指導し，運動会本番のあの踊りができるようになったのです。そのお礼にと，4年生の子ども達全員で，天久小学校の運動会前にビデオレターを送り，それに対しても温かい言葉を返していただきました。

そんなエイサーを通しての沖縄の小学校の人たちとの交流に，子ども達も担任も感激の連続でした。これもきっと伝統の力に違いありません。今年の学習発表会では，私たちが感じたものそのものを表現したいと思い，短い期間でしたが，練習してきました。
エイサーの曲　HYの「帰る場所」も子ども達のお気に入りとなりました。
とにかく，自分たちの思いを一生懸命発表しました。

終わってから，保護者の方や他の学年の子ども達からの手紙をたくさんいただきました。4年生の発表が，多くの方に届いたことに，とても感動しました。心温まるお言葉，ありがとうございました。

1年生の中間持久走

　12月９日（水）の持久走大会に向けて，中間持久走を始めました。中間休みの5分間，運動場を周回します。
　今日は，初めてだったので，みんな，張り切って走っていました。しんどくなっても，歩かないで，自分のペースで5分間，走りきることを目標にしています。
　本番まで，毎日，自分のペースで走りましょう。
　当日は，応援のほど，よろしくお願いします。

６年：中間持久走が始まりました。

持久走大会本番，６年生は１５００ｍを走ります。
今日から始まった中間持久走。
こつこつと取り組みを続けて，少しずつ体力をつけていきましょう。
君たちの走りっぷりが，他の学年のお手本になるようにね！！

６年：算数チャレンジ，漢字チャレンジを行いました。

基礎学力の定着の度合いを確認するための漢字チャレンジ，算数チャレンジを行いました。
今回も梅津北小学校と同じ問題を用いて実施しました。同じ梅津中学に進学する両校で情報を共有しながら，子どもの成長につなげていく小中連携の取り組みです。
問題は基礎的なものばかりですが，前学年までの習熟がやや不安定な子も。
自主学習を活用するなどして，おさらいに力を入れていってほしいと思います。

4年 学習発表会 「伝統の力」その１

11月26日　待ちに待った本番がやってきました。総合的な学習の時間で取り組んできた学習や道徳，社会科の学習とに共通する「伝統」をテーマに，伝統のもつ意味やその力について考え，発表しました。

社会見学で工夫と大変な苦労を実感した琵琶湖疏水の工事。
道徳の教材での「グリム童話」や「ふろしき」の体験。
生き方探究館でのモノづくりの殿堂学習。

これらから感じたことを，ゆっくり・はっきり・大きな声で発表することを練習してきました。本番では，会場の全ての方に声を届けることができたように思います。セリフのない時も，友達の言葉を大切にするため，前を向いてしっかりと聞いておくことをどの子も意識できていました。
そんな子ども達の姿勢をたくさんの方からほめていただけたこと，とても嬉しかったです。

学習発表会！楽しかったね！

17人で歌って踊って演技をして作り上げた「むくのき学級の　おむすびころりん」
みんなで助け合い，支え合い，そしてステージの上で演技を楽しみました。
学習発表会を通して，クラスが一致団結！ますますなかよしになりました。目標に向かって取り組んできた日々，楽しかったです。さあ，また次に向かってＧＯ！ですね。
みなさん　応援してくれてありがとうございました。

すっとんとん♪

学習発表会　本番の朝。教室に向かう私に「先生，みんな来てるよ！お休みなし」っと嬉しそうな声。みんなで本番ができる事を子どもたちも喜んでいました。見てもらいたくてうずうずしている子どもたちは，本番も絶好調で，会場を沸かせていました。

2年生 生活 『町たんけん』インタビューへ

子どもたちが，楽しみにしていたインタビューの日がやってきました。リーダーを先頭に，並んで歩き，お店に向かいます。お店では，店員の方に丁寧にインタビューに答えていただき，それを真剣に子どもたちはメモしていました。「魚屋さんにある魚の種類や名前を知ったよ。」「人気のパンって何か知ってる？」など初めて知ったことや驚いたことなど思ったことがたくさんあったようです。保護者の方にもお手伝いいただき，とてもよい学習ができました。

2年生 体育 『大縄とび』『5分間走』

体力作りの季節です。寒さに負けず，縄跳びを跳び，走ります。みんな元気です。短縄で，前跳びや交差跳びなど50回以上跳んだ後に，走ります。体力があります。大縄にも挑戦し，随分と跳べる子が増えてきました。

2年生 国語 『お話のさくしゃのなろう』下書きをしよう

いよいよ，お話を書いていきます。教室は，えんぴつのカツカツと文を書く音は響きます。音はなく，集中した時間となります。作家活動に入ります。思い思いの場で，創作しています。どんな，作品が出来上がるのか楽しみです。