１年生「ファイナンスパーク学習」１日目

２月１０日（水）

　１年生は１０日（水）に２・３組，１１日（木・祝）に１・４・５組に分かれて「ファイナンスパーク学習」を行います。貸切バスで府庁前にある「京都まなびの街生き方探究館」に行って来ました。

　将来，大人になって家庭を持ったら，日々の家計をどのようにするべきか，一生をどのように設計するか，などについて学習します。実際に光熱水費，教育費，娯楽費などと想定した年収との関係を考え，プランを作ります。生徒は「お母さんの苦労がわかる」など感想をもったようです。

　保護者のボランティアの皆様にも大変お世話になっています。感謝申し上げます。

２年生「ふれあいトーク」

２月１０日（水）

　２年生は，５・６時間目に体育館で「ふれあいトーク」を行いました。本校では，毎年この時期に２年生で実施しています。
　６クラスそれぞれ６〜７人の６グループ，計３６グループに分かれて，「スマホ等との『かしこい』つきあい方」をテーマに話し合いました。地元はもとより，市内各地，各機関から来ていただいた大人の方に，各グループに２〜３人ずつ入っていただき，大人の意見も聞きながら和やかにトークが進みました。
　いくつかのグループから，話し合ったことを発表して閉会となりました。

３年生 私学受験事前学習

２月９日（火）

　今日の５時間目，３年生は全員多目的室に集まり，明日から始まる私立高校受験に向けて集会を持ちました。校長先生から激励のことばをいただき，進路指導主事の山口先生から受験に向けての心構え，諸注意など話していただきました。

　その後受験校別に集まり，明日朝の集合時刻や場所などについて確認をして下校となりました。明日，明後日の受験，しっかりがんばってくれることを期待しています。

９組 太鼓の練習

２月９日（火）

　９組では，今日から太鼓の練習が始まりました。「３年生を送る会」で披露するために一生懸命練習しています。今日が初めてだったのですが，指導を担当する音楽の先生から「上出来」とほめていただきました。本番が楽しみです。

学校だより ２月号

２月９日（火）


２月１日（月）に，「学校だより２月号」を発行しました。

ホームページへのアップが遅くなってしまいました。

申し訳ありません。

詳細は配布文書へ。

　https://cms.edu.city.kyoto.jp/weblog/files/2030...

道徳「性教育」

２月８日（月）

　今日と１２日の２回にわたって，各学年「性」について学習します。
　１年生は副読本「私たちの道徳」の中の「あなたはすごい力で生まれてきた」を使って，生命の尊さを考えました。
　２年生は「男女交際」について学習しました。最近よく話題にもなっている「デートＤＶ」等についても考えます。
　３年生は，１回目の今日は男女別に分かれ，ビデオ教材を使って，「性感染症・生命について　〜よりよく生きていくために〜」をテーマに学習しました。
　みんな，真剣に学習していました。

放送部「アナウンスコンクール」

１月３１日（日）

　遅くなりましたが，１月３１日に京都アスニー（京都市生涯学習総合センター）行われた「京都市中学校アナウンスコンクール」に本校放送部の部員が出場し，以下のような成績を挙げることができました。おめでとうございます。

　団体部門　第３位　　　
　　　アナウンス部門Ａ　Ｏさん優秀賞，Ｍさん優良賞
　　　アナウンス部門Ｂ　Ｈさん優秀賞
　　　朗読部門　　　　　Ｋさん優良賞，Ｋさん審査員特別賞


　

１年生「３年生を送る会」取組

２月４日（木）

　１年生は６時間目「総合」の時間に，３月で卒業する３年生とのお別れの会「３年生を送る会」に向けての取組をしました。詳しい内容は…　当日までヒ・ミ・ツですが，何やら全員で作成中です。

２年生・９組「オーケストラ入門教室」，２年生「修学旅行事前学習」

２月４日（木）

　２年生と９組は，午前中１時間目だけ授業をして，コンサートホールに「オーケストラ入門教室」に行きました。本校だけでなく全市的にインフルエンザが流行しているので，他の学校の生徒にうつしたり，反対にもらったりしないよう予防する意味で，全員がマスクを着用しての鑑賞となりました。
　学校に戻り，５時間目にはコンサートのプログラムを見ながら感想を書きました。

　６時間目，２年生は先日から始まった修学旅行の事前学習の第２弾として，ドラマ「さとうきび畑の唄」を観ました。沖縄の一つの側面について学習しました。

１年生・９組「百人一首」大会

２月１日（月）

　本日の６時間目，１年生と９組は体育館で「百人一首」大会を行いました。これまで国語の授業を中心に，札を覚えたり，取る練習をしたりしてこの日に備えてきました。

　１グループ４〜５人で，全部で４０のグループに分かれて札を取り合いました。１年の先生たちが代わる代わる札を読み上げて，時間になると太鼓の音で次の札に移ります。各クラスの一人平均取得枚数でクラスの順位を争いました。別に個人の表彰もあります。