授業参観・懇談会１日目

　今日は１年生から３年生までの授業参観・懇談会です。
　今週は「いのちの学習週間」として、授業参観に「性についての学習」を位置づけています。ここでは、体について科学的に知ることや命の大切さを知ること、自分らしく生きること、他人も大切にできることを学年に応じて学びます。
　お忙しい中を多数の保護者の皆様にご来校いただきました。厚く御礼申し上げます。
　また、この後の学級懇談会にもご参加いただきまして有難うございました。

作品展、開催しました

　今日から３日間、作品展を体育館で開催しております。子どもたちの力作が並んでいます。ご鑑賞いただけますと幸いです。なお、本日は１年生から３年生までの参観日です。明日は４年生から６年生までの参観日です。作品展最終日の25日は午前中の開催です。
　お待ちしております。

明日から作品展です

　明日から作品展を開催いたします。期間中、明日は低学年の授業参観・懇談会を、明後日は高学年の授業参観・懇談会をおこないます。お忙しいこととは存じますが、ご来校いただきまして子どもたちの学習の様子や図工科の作品をどうぞご鑑賞ください。
　ご来校をお待ちしております。
　

スイセン読書週間

　今週はスイセン読書週間です。今日までの１週間は朝読書の時間はもちろん、昼のぐんぐんタイムも読書タイムに充てて、読書に親しんでいます。
　今日の朝の時間は、図書委員の皆さんによる「おすすめの本」の読み聞かせが４年生から６年生の教室でありました。火曜日には、低学年の教室で読み聞かせをおこなっています。
　３月末には、読書100冊マラソンを達成した人には賞状があります。読書100冊以上をめざして、これからも本に親しんでください。

４年大将軍タイム

　朝の時間に４年生の大将軍タイムをおこないました。４年生は先日、京都まなびの街生き方探究館に出かけ、「モノづくりの殿堂・工房学習」をしました。その学習から学んだことや感じたことなどを学校の他学年のみんなに伝えようというめあてでおこないました。　
　６つのグループに分かれ、発表内容やその順番を工夫しながら発表していました。
　歴史的な遺跡や建物等、魅力あふれる京都ですが、世界に誇れる優秀な技術も存在していること、しっかりと夢をもってあきらめないで取り組んだ結果、今があること等を上手に構成して、４年生はしっかりとした声で発表できました。
　今年の大将軍タイムはこれで終了です。保護者の皆様には、朝早くから子どもたちの発表を聞きに来校いただきまして有難うございました。

スチューデントシティ学習その２

　ミーティングの後、事前に決まっているお店に出勤し、そこでレクチャーを受けます。その時間が終わると、いよいよお仕事が始まります。
　言葉遣いに気をつけて、あいさつをしっかりと交わし、時間や時刻をきっちりと守り、１時間がおわると社内会議。改善するところは次の時間に活かせるように話し合いをします。店頭での立ち位置や呼びかけの工夫等を話し合っていました。３回の区切りがありましたが、最後にはお店が黒字になるように大きな声で呼び込みをしていました。
　ここでは、皆さんを大人として扱われていましたが、大人モードでお仕事ができましてでしょうか？５年生の皆さん、お疲れ様でした。
　保護者の皆様へのアンケートがございます。どうぞご協力いただきますよう、お願いいたします。

5年スチューデントシティ学習に行ってきました

　今日は一日、５年生は京都まなびの街生き方探究館に行ってきました。スチューデントシティ学習といって、区役所と12のお店があり、そのお店の店長または店員となって、一つの街の一員として過ごすというものです。例えば、物を販売するといった仕事がありますので、給料をいただきます。そして、税金を払います。また買い物もしていきます。
　朝の全体会では、この街での仕組みのお話と各お店の店長さんからあいさつとめあての報告がありました。＜つづく＞

６年生卒業遠足

　卒業までひと月あまりあるのですが、午前中に金閣寺と龍安寺に行きました。金閣寺の金閣では集団写真が写せませんので、グループ別に記念撮影しました。また、龍安寺でも石庭では写真が撮りづらいですので、池で記念撮影をしました。共に、室町時代の文化を代表するものです。当時の文化に思いをはせることができたでしょうか。
　午後からロームシアター（京都会館）でおこなわれます小澤征爾音楽塾オペラ・プロジェクト京都公演に行ってきます。

フレンドリーサタデー

　土曜学習の後、10時からＰＴＡ主催のフレンドリーサタデーがありました。今日の内容は、「『ふわふわちょうちょ』をつくろう！」です。
　講師は放課後まなび教室の先生をしてもらっている吉田秀樹先生です。この『ふわふわちょうちょ』は吉田先生が発案されたものです。
　吉田先生のお話をしっかり聞いて、ＰＴＡの係の方に手伝ってもらいながら、子どもたちは『ふわふわちょうちょ』を完成させることができました。

給食週間の取組から

　２月１日から５日までを給食週間として、学校給食は多くの人の働きで成り立っていることを知り、感謝の気持ちをもつこと、望ましい食習慣が身につくことをねらって、いくつかの取組を進めてきました。
　その一つの取組を写真で紹介します。これは、給食調理員さんへのお手紙や給食についての作文、あったらいいなと思う献立など、各学年で１枚の模造紙にまとめたものです。来週まで掲示しています。
　他には先週ですが、給食委員会が給食クイズラリーを中間休みにおこないました。
　これからも、子どもたちに楽しい給食の時間を過ごしてほしいと思います。