『休憩時間』３年その４

　「えらいバッサリと髪を切ったね」
　「面接のとき、邪魔になるって思ったから…」

　この生徒の面接試験の自己評価は『まあまあできたかな!』でした。
　そんな感じが最もいいと思います。合格を祈っています。

『休憩時間』３年その３

　野村先生、今日は真面目な写真です。

『休憩時間』３年その２

　この時間の様子を撮影するのが楽しいんです。

　カメラは、私にとって、生徒とのとても大切なコミュニケーションツールになっています。

『休憩時間』３年その１

　２年の授業をじっくりと観ていたら、授業時間が終わってしまいました。

　ここから暫くは、３年生の休憩時間の様子です。

『授業の様子』２年その４

　最後に、３組は国語です。

　このクラスも、議論をしながら楽しく学習するのが上手です。

『授業の様子』２年その３

　４組は数学です。
　分割学級で取り組んでいますが、どちらのクラスも熱心に学んでいました。

　授業中、なんやかんやと話をしていますが、決して無駄なおしゃべりをしているのではなく、学習に関係のあることを議論し合っているのです。
　この議論に加わっている人にとって、耳を傾けている人も含めて、こういう形式の学習には大いに意味があります。

『授業の様子』２年その２

　２組は社会です。テスト対策のプリントが配られていました。
　
　これをやれば、かなり良い勉強になりそうです。

『授業の様子』２年その１

　２年からは、まず１組の理科です。

　雲のでき方について、実験を交えて学習していました。

『授業の様子』１年その４

　美術では、いよいよシーサーの制作にかかりました。

　今日は、授業の終わり際に行ったので作っている場面を見ることはできませんでしたが、またの楽しみにしたいと思います。

『授業の様子』１年その３

　理科の授業は岩石についてです。玄武岩と花崗岩の違いについて観察していました。

　４組は美術です。