『３年研究授業』その３

　アイパッドを使って、組手を撮影、そして確認です。

　こんな学習ができるのってホントに恵まれています。

『３年研究授業』その２

　自分たちで準備運動を始めます。

『３年研究授業』その１

　６時間目は、高井先生の研究授業です。
　対象クラスは３−１・２の男子です。２・３年目の先生が５人ほど来られました。
　

『授業の様子』３年その３

　最後は社会の時間です。
　楽しそうに活動していましたよ。

『授業の様子』３年その２

　国語の時間には、万葉集の中から気に入った作品を選び、歌の意味と情景、感想などを発表するという内容の授業です。よい取組です。

『授業の様子』３年その１

　３年からは数学の時間から紹介します。

　数学の時間には、時間の意初めに毎回小テストをしています。授業は一気に落ち着くし復習にはなるし、とても効果的です。
　私も教諭時代にはよくやりました。

『授業の様子』２年その３

　国語の時間には「仁和寺にある法師」を扱っていました。

　短い文章なので、何度も何度も読んでは文意を掴みとっていく学習です。

『授業の様子』２年その２

　こんな学習ができるなんて、今の子たちは幸せです。
　我々の頃にこんな機器があったら、もっと賢くなっていたかもしれません（笑）

『授業の様子』２年その１

　２年からは英語の時間を中心に紹介していきます。

　アイパッドを使って、２〜３人組で会話の練習です。

『授業の様子』６組

　育成学級では自立の時間でしょうか。
　作文を書いていたり、２年生はチャレンジでお世話になった事業所へお礼の手紙を書いたりしていました。