東京交響楽団オーケストラ公演

　9月14日，本校の講堂で東京交響楽団のオーケストラ公演がありました。（文化庁の文化芸術による子供の育成事業）
　5年生になるとコンサートホールなどでオーケストラの演奏を聞く機会はありますが，これだけ間近で生演奏を聴ける機会はめったにありません。演奏者の表情が見られることはもちろん，一つ一つの楽器の音が体全体に響き渡り，まさに音楽を体全体で感じることができました。
　指揮者体験やオーケストラの演奏での『ビリーブ』の合唱などあり，最後のアンコール曲まであっという間の素晴らしい演奏会でした。
　

屋外練習はじめました（高学年団体演技）

　高学年の団体演技（ダンス・組体操）も屋外で立ち位置などの確認をしながら練習を重ねています。講堂などでは，大きく見られた動きも，運動場に出ると，小さく感じてしまいます。一つ一つの動きに力を込め，指先まで集中して演技の練習に励んでいます。

今日のお楽しみは・・・

　今日の土曜学習のお楽しみは，バルーンアートです。先生に教えてもらいながら，帽子や刀，かわいい犬をつくりました。

茶道教室

　土曜学習会に参加すると，地域の方が開いて下っている茶道教室にも参加できます。おいしいお茶とお菓子をいただいて，もうひと勉強です。

今日は土曜学習会（9月12日）

　今日は，土曜学習を行いました。今日もたくさんの子どもたちが参加して，担任の先生が用意したプリントに取り組みました。

1年 いきものとなかよし 獣医師さん来校

獣医師さんが来て，ウサギのことをたくさん教えてくださいました。
実際だっこしてみて「あったかい」ことに気づきました。
人間の体温より一度ほど温かいそうです。

聴診器を使って自分や友達の心音，うさぎの心音を聞き比べました。
「はやい！」とびっくりしていました。
ウサギは人間の３倍ほどの心拍数だそうです。

他にも骨や歯のことなどたくさん知りました。
最後には「ウサギが最初は怖かったけど，めっちゃ好きになった」と言う子もいました。

「人間と同じ命があることを忘れないでほしい」
獣医師さんは最後にこんなメッセージをくださいました。

身の回りにはどんな問題があるのか（5年生）

　5年生の国語は，『明日をつくるわたしたち』の学習を進めています。この単元では，自分たちの身の回りにある問題について調べ，解決のための提案書を書きます。
　今日は，自分の身の回りにある問題の中から，自分が考えたい問題についてインターネットを使って調べました。次は，調べた内容をもとにグループに分かれて話し合い，提案する問題を決めていきます。

３年生 「花がさいたあと」

７月に「ヒマワリ」や「ホウセンカ」の花が咲き，９月になって植物の様子も変わってきました。黄色く元気に咲いていたヒマワリの花は，下を向きたねのようなものも見えてきました。ホウセンカは黄みどり色の実がたくさんできていました。子どもたちは，変わっていく植物の様子に驚きながら，観察していました。

元気いっぱい！（中学年）

　職員室にいると，北校舎の中学年教室から元気な声が聞こえてきます。教室の様子を見に行くと，運動会の全校ダンスの練習中でした。４年生のダンス係がみんなの見本となって，中学年みんなを引っ張っていました。途中の掛け声も元気いっぱいです！

高さのある技にも挑戦中です（高学年）

　運動会本番まで実際に練習できる日は，残り８日です。高学年の組体操では，高さのある技にも挑戦しています。
　今年の運動会のテーマは『　希望　〜　走り出そう ともに 〜 』です。観客の皆さんにも『希望』を届けられるようにとみんな頑張って練習しています。本番では，皆さんからの温かいご声援をお待ちしています。