５年生 長期宿泊・自然体験学習 １日目反省会

　１日目の活動が終わりました。
　１日の活動を振り返り，明日の活動の確認をします。明日は登山です。登山に備えてゆっくりと体を休めましょう。
　おやすみなさい。

５年生 長期宿泊・自然体験学習 自然観察２

　１日目の夜の活動は，自然観察２（星空観察）です。残念ながら夕方から曇が広がりました。しかし，雲のすき間から少し星を見ることはできました。
　プラネタリウムや大きな望遠鏡のある観測所で星の話をいっぱい聞きました。

５年生 長期宿泊・自然体験学習 自然観察１

　１日目午後の活動　自然観察１です。
　宿泊施設の青少年自然の家の近くにある自然保護センターへ行き，ボランティアガイドの方々に大自然の中で植物や動物や昆虫の話を聞いています。ガイドさんの話を熱心に聴く子どもたちの姿はすばらしいですね。
　大塚にはない自然もいっぱい感じられました。

５年生 長期宿泊・自然体験学習 自然の家到着

　長期宿泊・自然体験学習に出発した５年生は，全員元気に奥越高原青少年自然の家に到着しました。高速道路での工事の影響で少し到着時刻が遅れましたが，活動に影響するほどではありませんでした。
　入所式・オリエンテーションを終えて・・・さあ，活動開始！

５年 長期宿泊・自然体験学習

　５年生が，長期宿泊・自然体験学習に出発しました。
福井県立奥越高原青少年自然の家で宿泊し，大自然の中で友だちと協力して，さまざまな活動をしてきます。

　３泊４日の学習で多くのことを学んできてほしいですね。

科学センター学習（２）

　2組は、音の不思議を学習しました。音は空気の振動によって聞こえるもので、空気が振動するためには、もとになる物体があることを知りました。リード楽器のような、振動が目に見えるものはわかりやすいのですが、空気の振動は目に見えないだけに、なかなか理解が難しいものです。今回は水と赤インクを薄めた液を使い、空気の振動のモデル実験を水を使って行いました。
　振動が伝わることによって音が聞こえるというメカニズムを、最後にはスピーカーをつかった実験をして確認しました。

科学センター学習（１）

　毎年6年生では、科学センターで楽しい理科学習をしています。1組は「水の科学」をテーマにした学習をしました。水にはいろいろな性質があり、毛細管現象や表面張力・過冷却などを学びました。中でも水の分子模型は大きな模型が出来上がり、歓声が上がっていました。中学校に行って分子構造を学ぶ時に、今回の内容を思い出してくれることと思います。
　雪の結晶がなぜ六角形なのか、分子構造をもとにその理由を考えましたが、大きな分子構造模型を見て、納得できたようでした。

６年 藍染め体験 事前説明会

大塚小学校の６年生は、毎年運動会の組体操で「藍染めＴシャツ」を着て演技をしています。
今年の６年生も１０月末に行われる運動会に向けて、藍染めＴシャツの作成にとりかかりました。
本日は、藍染め職人の方を招き、藍染めとはどういったものなのか、模様をつけるにはどのようにしたらいいのかなど、子ども達に分かりやすく教えて下さいました。
子ども達は、世界に１つだけの自分の藍染めＴシャツを作れるということで、どの子も一生懸命に、真剣に話を聞いていました。

来週は、模様をつけるために「しぼり」という作業を各クラスで行います。
どのようなＴシャツが出来上がるのか、とても楽しみにしています。

人知れず最高長

　3年生が例年のようにヒマワリを植えています。夏休みに入る直前に花が一輪咲き、夏休みに入って、全部のヒマワリが咲きそろいました。２ｍを超えて大きくなったヒマワリですが、今が最高長です。たまたま学校に来ていた2年生とともに、ヒマワリを見あげました。（8月4日）

夏のチャレンジ学習 −科学の広場−

　７月３０日の午後からは，「科学の広場」がありました。１年生から６年生のたてわりグループで，＜ストローロケット＞＜色のマジック＞＜ピコピコカプセル＞の３つのコーナーをまわりながら，楽しい実験をしました。身近にあるものをつかって，たくさんの不思議を発見できました。