最新更新日:2024/08/21 | |
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1年 すごいものみ〜つけた!木に大きな実がなっていました。 朝一番に実を見つけた子どもたちは, 落ちている実を拾って,教室に持ってきました。 「いいにおい。」 たくさんの子どもたちが香りを味わっていました。 子どもの発見は早いです。さすがです。 西大路学区総合防災訓練
27日(日)に,西大路学区総合防災訓練が行われました。各町よりたくさんの方が訓練に参加されました。学校でも昨日特別警報による「引渡し訓練」を行いました。もしもの時に備えて,日頃より準備しておくことが大切です。
9月26日(土) 休日参観(3)
4年生,5年生,6年生の様子です。
9月26日(土) 休日参観(2)
1年生,2年生,3年生の様子です。
9月26日(土) 休日参観(1)
26日,西大路小学校では休日参観を行いました。朝早くから,多くの保護者の皆様,地域の皆様にお越しいただいて,子どもたちのがんばりを見ていただきました。
3校時には,全校で,道徳の授業をしました。発達段階に応じて,子どもたちに気づかせたいことや考えさせたいことをテーマにして,授業を行いました。 4校時は,大地震を想定した避難訓練・引き渡し訓練を行いました。児童全員が運動場に避難し,町別に並び替えて,保護者の方に引き渡す訓練です。保護者の方のご協力を得て,予定より早く完了することができました。この訓練につきましては,今回の反省を次回に生かし,より充実した訓練を目指していきたいと思っています。 保護者の皆様,地域の皆様,朝早くからのご参観・訓練へのご参加,どうもありがとうございました。 1年 算数「おおきさくらべ」
算数の学習で「おおきさくらべ」の学習の一つ,
「ながさくらべ」をしました。 筆箱の中の鉛筆の長さや消しゴムの長さを比べました。 だれの鉛筆が一番長いのか, それぞれの班の中で一番長い鉛筆を比べました。 そして,どの班の鉛筆がクラスで一番長いのか, 順に比べていきました。 一番になった班は大喜びです。「どっちが長いかな?!」 一回一回比べるたびに,みんなとても盛り上がりました。 そして,「はしをそろえて比べないと,正しく長さ比べができない」ことを確かめました。 次は,テープを使ったり,○○の幾つ分,で比べたりしていきます。 5年家庭「ひと針に心をこめて」小物入れづくり
家庭「ひと針に心にこめて」では,前回考えた設計図をもとに小物づくりを進めています。ボタン付け,そして名前や模様など,これまで学習してきた玉どめや玉結び,ボタン付けの方法を使って,一人一人が自分の作品の完成に向けて取り組んでいます。中には,すでになみぬいで側面をぬい終わった子もおり,完成が近づいてきました。
次回,完成予定です。どのような作品になるのか,楽しみです。最後のひと針までこだわって仕上げてほしいと思います。 おつきみだんご
9月は中秋の名月。お月様のお話をして,みんなで月見団子を作ることにしました。粘土でお団子を丸める練習をして,本番です。お団子の粉と水を入れてこねました。こねてから,一口の大きさにちぎって丸めました。粘土で練習したせいか,とっても上手に丸められました。みたらしのたれを作ってみたらし団子にして食べました。とてもおいしかったようで,「もっと食べたい」「次はあんこの入ったのも作りたい」と,うれしそうでした。今年は9月27日(日)頃が見ごろだそうです。きれいな満月が見られるといいですね。
1年 おにいさん,おねえさんへ
いつもとってもおせわになっている6年生の
お兄さんお姉さん。 やさしく教えてくれたり, 遊んでくれたり, 掃除を手伝ってくれたり, 本を読んでくれたり・・・。 国語の学習で「なつやすみのことをはなそう」を 学習した時に, 「夏休みの楽しかったことを6年生に教えたい。」という願いをもちました。 そこで,夏休みの思い出や,日頃の感謝の気持ちを手紙に書いて, 6年生に渡しました。 6年生は,やっぱり優しく笑顔で受け取ってくれました。 6年生のお兄さん,お姉さん,これからも,1年生をよろしくお願いします。 3年 体育「はばとび」
現在,体育の授業では「はばとび」の学習を行っています。25日(金)は,外に出て2回目の学習でした。前回は,まず,役割ごとに準備や計測,記録,後片付けのやり方を確認しました。その後,ねらい1の「5m程度の助走で,跳び方に慣れ,自分の記録に挑戦する。」に取り組みました。
そして,今回は,前回の学習を生かして,自分たちで全ての役割をこなしながら,ねらい1とねらい2「助走距離を伸ばし,助走や踏切の仕方を工夫して,自分の記録に挑戦する。」にも取り組みました。 前回は,慣れない活動だったので,多少時間がかかりましたが,今回は,自分たちで考えて役割を果たしていました。授業後の感想でも「砂ならしは,毎回しなくても2〜3回に1回にすれば,もっと計る時間ができる。」とか「記録ファイルを跳ぶ順番に並べておくと,早く記録できる。」など,意欲的な意見が出ていました。 また,腕の振り方や,踏切の仕方などを少しアドバイスすると,積極的に取り入れて練習している姿も見られました。これから,ドンドン記録が伸びていきそうで楽しみです。 |
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