運動会の練習が始まりました！

　どっこいしょ！どっこいしょ！ソーラン！ソーラン！
威勢の良い掛け声が体育館いっぱいに響き渡ります。
　高学年の演技は民舞「ソーラン」です。
伝統文化としての「和」，気持ちを一つに合わせてという願いを込めての「和」

　合言葉は「和」で運動会本番に向けて練習を目いっぱい頑張ります！

春の遠足 楽しかったね！！

　春の遠足で「植物園」に行きました。きれいな花がたくさん咲いていて，とてもきれいでした。温室の中には，バナナの木やパイナップルがあり，初めて見た子も多く喜んで見ていました。お弁当は１・２・３年のたてわりグループで食べました。その後，広い芝生で遊びました。暑かったですが，みんな元気に楽しい遠足となりました。

ぐんぐんそだて みんなのやさい

　生活科の時間に、「ミニトマト」の種をまきました。とても小さいごまのような種に、子ども達はびっくりしていました。まずは、黒ポットに種をまいて、少ししたら植木鉢に植えかえます。他に、ピーマンやサツマイモの苗も植えました。しっかり水やりをして大事に育てていきたいです。どんなふうに育っていくか楽しみです！

あなたなら…

心の学びの時間に，とある立場に立ってどうすべきかを考える活動を行いました。
AとBというふたつの考え方・行動のどちらを選ぶかどうか，自分なりに考えた理由
とともに学級全体で伝え合い友達の考え方や価値観について同じところや違うところを
感じました。時にこうしたモラルジレンマを通した活動をすすめていきます。

5月憲法朝会

　5月の朝会です。
　まず，電車の中の様子の写真を見せました。すると，「若い人たちが席に座って，お年寄りが立っている」「優先席なのに，若い人が座ってスマホしている」「優先席なのに……」など，多くの子どもたちの気付きがありました。
　次に，「全席優先席」を実施している地下鉄の電車の中の写真です。貼紙には，「すこしの勇気と優しさで，声をかけてみませんか？」とあります。
　また，プラットホームのアナウンス「降りる方が降りられてからご乗車ください」について，「早く乗って座りたい人がいるからこのようなアナウンスがある」ということです。
　5月3日は憲法記念日です。
　日本国憲法は，日本の最高のきまりで，どのような国を目指しているのかが表されていること。
　日本国憲法の3本柱は「平和主義」「国民主権」「基本的人権の尊重」であること。
　その一つ「基本的人権の尊重」について，「わたしたちはどのようにすればよいのか」について考えました。
　そこで，「自分を大切にすることと同じように友達も大切にすること」で，「みんなが，安心して，幸せに暮らせること」につながる。
　つまり，学校目標「いきいき　なかよく　りそうに向かって考動する子」が実現すること，心も体も元気な子，命ときまりを守りきる子，目標をもって自ら学び続ける子，学校・地域を愛する子の具現化です。
　そこで，３つの「あ」つまり，「あいさつ」「あんぜん」「あとしまつ」を一人一人が行動することが大切であることを確認しました。
「気持ちのよいあいさつをしよう！」「安全に気を付けよう！」「きちんと後始末しよう！」ということです。

１年生と学校たんけん！！

　１年生と一緒に学校たんけんをしました。２年生が１年生を案内してあげ，いろいろ教えてあげました。２年生は，１年生にわかりやすくお話してあげるのが難しかったようですが，１年生はしっかりよく聞いてくれました。１年生と手をつないで、がんばって案内している２年生の姿は，お兄さんお姉さんとしてかっこよかったです！

虹色の魚

　３年生の子どもたちは，図工の時間が大好きです。２年生の時に絵具を使い始めました。
　３年生になってから，初めての図工の時間で，「虹色の魚」を「赤」「青」「黄」だけを使って色付けしました。「赤」と「青」を混ぜるといろいろな「紫」ができ，「黄」と「赤」を混ぜるといろいろな「橙」ができ，さらに，「青」と「黄」を混ぜると，いろいろな「緑」ができることを実際に色作りすることで，気づきました。
　色付けする前に，魚の線をクレヨンで描くことで，絵の具で作った色を付けやすかったです。

リレーあそび

体育の時間にリレーあそびをしました。今日は初めてなので，直線を折り返すリレーをしました。リングバトンを使って，チームでうまくバトンパスができるように練習しましょう。これからまた，いろんなリレーをして楽しんで学習したいです。

修学旅行２日目 金刀比羅宮

うどん作りの後，こんぴらさんに登りました。

きれいな景色が見えました。
みんなで記念写真を撮りました。

思い出に残る一場面でした。
帰り道でお土産を買うのも楽しみです。

修学旅行２日目 北淡震災記念公園

北淡震災記念公園に行きました。

地震でできた野島断層を見ました。
地面が大きくずれていることにびっくりしました。
また，阪神淡路大震災や東日本大震災の揺れを疑似体験しました。

地震のすごさや自然の驚異について体験を通して学ぶことができました。