〜輝け！下鴨中生〜授業風景３〜

　本日の６限は，学級裁量で各学年独自の活動風景をお送りします。

　まず，１年生。終学活の全校一斉で１分間スピーチを導入するにあたって，１年生では各学級でサイコロを使った少人数編成の『話す・聞く活動』を試みました。学年進行に伴い，思春期などの訪れにより，自分の思いを声に出して伝え合うことができにくくなる中学生時代です。この活動は，少人数で話す人の方を向き，傾聴する姿勢を保ちながら聞き取りメモを取る・・・という一定の活動過程を１分間という制約の中で展開していきます。

　話す人は，みんなが真剣に聞く態度で，ますます自分が受容されている感を持ち，双方向で話す・聞くことの喜びを感じることができます。

　国語の授業だけではなく，学級や総合の時間などでも十分に活用できる活動です。この経験を積み重ねていくことにより，小集団から大集団の前でも堂々とスピーチすることができるようになりますよ。

　でも一番大切なのは，話す人の話を『聞く』という学級の基盤なんです。それができる学級は，益々学校生活が楽しくなります！

　１年生からこの力をつけていくことは，非常に楽しみですね。

　　　　　　　　

〜輝け！下鴨中生〜授業風景２〜

　本日の天候は，あいにくの小雨模様でした。しかし，下鴨中学校生は負けてはいません。１年４，５組の体育の授業は水泳学習です。その明るいこと，元気なことといったら・・・。

　子ども達の笑顔は，快晴でした。まもなくこの学習も終盤にさしかかってきています。全身運動ともいえる今年最後のプールでの学習を力いっぱい学んで下さいね。プール後の体調管理も万全に。

〜輝け！下鴨中生〜授業風景１〜

　本日の６限の１年１組と２年１組の授業風景をお送りします。まず，１年１組は八木先生と合唱練習をしていました。１組課題曲は『翼をください』です。
　恥ずかしくて，初めは小さな声でサビの歌い出しをしていましたが，だんだん緊張の高まる部分である「この大空に〜翼を・・」のところは，とても大きくきれいな声で歌っていました。１，２年生の仲間と一緒に楽しく合唱するイメージを広げながら，本番まで頑張って練習を積み重ねてほしいものです。

　また，２年１組は作業の授業でした。分厚い方眼紙を用いて，『測る・線を引く・展開図を作る・切る・立体を作る』という過程に基づいて，根気強く作業をしていきます。この学習により，数的な考えはもちろん，想像したものを実際に作り上げて完成させる喜びを得られますね。集中して，６限終了時には，ほとんど完成していて笑顔で授業を終えられました。

〜輝け！下鴨中生〜２年生チャレンジ体験事前学習〜

　２年生は，先のHPでもあげましたように，チャレンジ体験学習の事前学習でした。それぞれの事業所別にわかれて，担当の先生から指示を仰いで，一生懸命自己目標設定について考えていました。

　自ら学び，自ら考える『生きる力』を身につける生き方探究は既に始まっています！
心も身体も逞しく育って，次期下鴨中学校リーダーとしてさらなる躍進を・・・

〜輝け！下鴨中生〜１年生学級活動〜

　本日，１年生の６限は学級活動でした。新しい班編制を構成し，その班目標や役割分担を話し合いで考えて決めました。

　新しい班が決まって，笑顔のあふれる楽しい雰囲気でした。

　学習発表会に向けて，各学級単位での絆が深まり，学年集団をしっかり固めていくことができますように・・・リーダーもたくさん輩出されることを期待しています。

〜輝け！下鴨中生〜３年生学年劇取組開始！〜

　３年生の６限は，中学校最後の学習発表会になる舞台の部の学年劇の取組です。学年全員が何かの役割を担います。出演者・大道具・小道具・照明等々・・・脚本の読み合わせをしっかりして，みんなで脚本の内容を理解し，それを共有しながら進めていきます。

　夏休み前から脚本が決定し，シリアスなテーマに果敢に３年生は挑戦します。

　日々，進化し続ける３年生！！徹底した協力体制で，学年の底力を見せて下さい。

　　　　　　　その演劇は・・・・　『魔術』　　　　乞うご期待！

　

〜輝け！下鴨中生〜２年生チャレンジ体験に向けて〜

　本日６限は，総合的な学習の時間となります。各学年，今後の行事に向けた企画や取組などで活動します。１年生は，総合と学級活動の振替で学級裁量の時間です。

　２年生は，１１月に実施されるチャレンジ体験学習の事業所決定，事業所別の顔合わせ，大目標に沿った自己目標の設定に展開学習されていきます。特に，自己目標は自分自身の課題解決に向けた具体化された内容を考えなければなりません。そのためには，自己分析や課題解決をしていける自分のイメージをふくらませるような時間を費やすことが必要です。

　２年生の先生方が心をこめて，その自己目標設定につながるように職員室前に大きなチャレンジマップを設置されました。昼休みは，２年生が食い入るように事業所の位置確認やそこに至るまでの交通機関を考えながら見ていました。

　一歩，一歩社会の一員としてそう遠くない未来へ，夢や希望を乗せて着実に歩んでいって下さいね。

　６限の各学年の様子は，順次ホームページにてご紹介致します。

　なお，今年チャレンジ体験でお世話になる42の事業所は，こちらから ごらんいただけます。

〜輝け！下鴨中生〜図書室でのひととき〜

　本日のお昼休みは，図書室を覗いてみました。図書委員長が書架の整理を行い，図書支援員である友野先生の指導を仰ぐ三年生。一，二年生の静寂な中に熱い集中力のみなぎった空気。また，来る受験に向けて自学自習をしている三年生の姿もあります。

　本校の図書室は，豊富な書物に溢れ，また大変良い環境に恵まれたブースで仕切られています。夏季休業前に実施した選書会で，皆さんが読んでみたい本も今後取り揃えられます。

　本を読むことの喜びは，時間と空間がきっちりとバランス良く整えられる環境があってこそ実感できるものだと思います。学習習慣の定着や精神的安定は，これらの積み重ねでより良く自分に体得できます。

　「今日はちょっと落ち着いて自分と向き合いたいな・・・」と思う人は是非とも図書室に行ってみて下さい。その確立された環境にますます『やる気』が出るかもしれません。

　

〜輝け！下鴨中生〜良く学び，良く遊べ〜

　8月24日からの夏休み明け集会から3日経過しました。昨日より，夏休み明けテストが実施され，平常授業そして学習発表会に向けて学級での合唱練習，学年劇など全校体制の本格的な始動開始です！！

　この夏の素晴らしい思い出が明るく日焼けした顔に豊かに表情にあらわれています。
昨日は一日中強い風と雨に降られましたが，台風の進路も日本列島を横断することなく，本日は良いお天気となりました。

　夏休み明けの宿題提出率よろしく，早くも夏休み明けテストの採点結果を職員室に尋ねに来る生徒達がいました。また，ポスター発表についての仮説の立て方や研究内容の相談を校長先生にしている二年生の生徒達もいます。なかなか前向きで積極的な姿勢です。

　今日のお昼休みは，たくさんの生徒達がグランドで，クラスの友達やクラスを超えてボール遊びや鬼ごっこなど歓声をあげながら楽しんでいました。特に三年生の明るく楽しそうな姿が目立っていたと思います。とても清々しい姿です。

　夏休み明け集会では，一年生の体が一回り大きくなり，中学生としての自覚の見られる態度でした。成長が見られ，嬉しく思います。

　皆さんの輝く姿を日々垣間見ることで，学校が落ち着き活性化していることを感じているところです。
　
　　　　　　　　良く学び，良く遊べ・・・頑張れ！！下鴨中生

　

〜輝け！下鴨中生〜茶道部和菓子作り体験〜

　茶道部は本日午後より，七条甘春堂様に於いて和菓子体験作りとその和菓子と一緒に部員達で点てたお茶をいただくという体験学習をしてきました。

　和菓子作りは，奥の深い難しい世界かと思っていましたが，京都が誇る京菓子の世界を職人の皆様に丁寧でわかりやすく教えていただきました。

　茶道部も4月の野点の会や学習発表会など，いつも手際良くおいしいお茶を点ててくれていますが，本日は自分達で真心こめて作ったお菓子をいただきながらの体験なので，落ち着いて楽しくお点前ができました。

　これから大活躍してくれる茶道部に，大いに期待したいものですね。