5年のページ 理科自由研究発表会

８月２７日（木）
　子どもたちが計画した自由研究の発表会をしました。
　予想を立てて，自分で条件をそろえて実験をしたり，
　興味のあるものについて資料を集めて，標本にしていたり
　一生懸命取り組んだことが分かりました。
　どの子も，「そうなのか！」と新しい発見がありました。
　みんな友だちの話をしっかりと聞いていました。

5年のページ 夏休みの思い出

８月２７日（木）
　夏休みの思い出を語り合いました。
　海へ行き，泳いだりキャンプをしたり
　長い休みでしかできないことを思いっきり楽しんだようで，
　話がとまらずに，友だちに伝えていました。
　教室に元気な子どもたちの姿がもどってきました。
　笑顔で夏休み明けを送っています。

５年のページ 昼学習

８月２７日（木）
　５年生の今日の『昼学習』は，１組が『自由研究の発表』で，２組が『読書』，３組が『算数』でした。
　掃除のあとで疲れているはずなのに，それぞれのクラスの子どもたちは，一生懸命に発表を聞いていたり，静かに読書をしていたり，真剣に図形の問題を解いていたりしていました。

今日の給食

８月２７日（木）
　今日の献立は，『すまし汁』『かまぼこと小松菜の炒めもの』『セルフおにぎりの具（うめさけ）』『手巻きのり』『麦ごはん』『牛乳』です。
　『セルフおにぎり』は，子どもたちの人気メニューです。教室では，子どもたちが，「はやく食べたい！」と言って，目を輝かせていました。

　＜食品の紹介＞
　『梅干し』は，梅を塩漬けにした後，３日間ほど天日干しをして作る，日本に昔からある保存食です。また，ことわざに「梅はその日の難のがれ」というのがありますが，ここで言う『梅』とは，『梅干し』のことで，朝に『梅干し』を食べれば，その日一日災難から逃れられるという意味です。『梅干し』は，疲れをとってくれたり，食中毒を防いでくれたりする優れた食べ物なのです。朝に食べておくとよいことから，このように言われています。

今朝の様子

８月２７日（木）
　今朝は，暑さはまだまだ厳しいものの，日陰に入ると涼しさを感じました。時折，気持ちのよい風が吹いていました。そんな中を，何人かの子どもたちは，大きな荷物を持って登校してきました。
　今日も，ＰＴＡの方々による『声かけ運動』をしていただきました。本当にありがとうございました。
　運動場では，いつものように子どもたちは，元気に大きな声をあげながら，楽しそうに友だちと走り回っていました。

PTA声かけ運動

８月２７日（木）
　夏休み明けの登校に合わせて，昨日に引き続き今日も，ＰＴＡの多くのみなさんが，朝の『声かけ運動』をしてくださいました。
　さわやかな朝に，元気なあいさつをしてくださいました。子どもたちも，恥ずかしそうにしながらも，元気な声で，「おはようございます！」のあいさつをしていました。
　ＰＴＡのみなさん！朝早くから子どもたちのために，『声かけ運動』をしていただき本当にありがとうございました。
　子どもたちには，今日も一日楽しく学校生活を送ってほしいと思います。

今日の給食

８月２６日（水）
　今日の献立は，『わかめスープ』『プリプリ中華炒め』『じゃこ』『ごはん』『牛乳』です。

　今日から授業が再開されて，はじめての給食です。
　まだまだ『学校モード』になっていない子どもたちでしたが，さすがに給食は元気に楽しそうに食べていました。
　また，今日から牛乳パックの形が変わり，給食室へ返す方法が変更になりました。牛乳パックの返却の仕方で，子どもたちが困るのではないかと思っていましたが，大きな混乱もなく，スムーズに返却できました。

大掃除

８月２６日（水）
　今日の２時間目は，全校で大掃除をしました。
　みんなで夏休みにたまったごみやほこりをきれいに掃除しました。

　子どもたちは，みんな汗だくになりながら，一生懸命に掃除をしていました。

朝会（前期後半開始）

８月２６日（水）
　夏休みが明けて，子どもたちが元気に登校しました。
　「早寝・早起き・朝ごはん」を励行して，前期の後半もしっかり学校生活を送りましょう。
　朝会では，バレーボールチームの優勝の表彰も行いました。運動や文化的な活動に，これからも取り組みましょう。

今朝の様子

８月２６日（水）
　長い夏休みが終わり，前期後半が始まりました。
　今朝は，ＰＴＡの方々が『声かけ運動』でたくさん正門に集まっていただき，登校する子どもたちに「おはよう！」のあいさつをしていただきました。いつもと違う様子に，子どもたちは驚いていましたが，すぐにいとものように「おはようございます！」と元気よく挨拶をしていました。
　子どもたちの中には，夏休み中に生活リズムが崩れて，眠そうな顔をして登校してくる子もいましたが，みんな元気にお道具箱や宿題の自由研究の入った大きな荷物を持って登校していました。