球技大会

　グラウンドからは女子の悲鳴とも歓声ともつかぬ声が聞こえてきます。今日は３学年がそれぞれ２時間を使って，球技大会を実施しました。盛り上がりが手に取るように伝わってきます。
　１年生は，男女混合のドッヂボール。ソフトバレーのボールを２個使って競技を行います。体格差や体力差はあるものの，当たっても痛くないということもあってか，端の方でじっとしている姿も見られません。割れんばかりの歓声が体育館に響きます。
　２・３年生は，男子がバレーボール，女子がハンドボールで勝敗を競います。体育館は蒸しかえるような暑さでしたが，それにも負けず豪快にアタックの決まるシーンが見られました。ハンドボールもなかなかの運動量で，脱水症状が心配されるほどでしたが，顔を真っ赤にしながら，果敢に攻める場面がいくつも。ともすればキーパーと１対１になるシーンも多いのですが，見事なキーパーの守備でなかなか点が入らず，さらに盛り上がっていたようです。
　夏休み前の締めくくりとなる行事。クラスの団結を改めて確かめる良い機会になったことでしょう。

前期人権学習

　夏休みまであと２週間余りとなりました。今日は今年１回目の人権学習。夏の昼下がり，昼食をとった後でしたが，睡魔に負けず活発に話し合いが行われていました。
　１年生は「身近な人権問題」をテーマに，いろいろな違いについて考えました。多くの項目で認識は共通しているものの，いくつかについては意見が分かれ，議論が白熱。それぞれの根拠を確かめ合いながら，授業は進められていきました。
　２年生は昨日に続いて「外国人に対する偏見」について学習しました。アフリカから日本に嫁いだ女性の体験を綴ったビデオを見ての感想から，授業は始まりました。「もし外国の人が隣人になったら…」という問いから，多文化共生について考え，グループ討論を行いました。自分の問題としてとらえると，大きく意見が分かれるところが印象的でした。
　３年生は，就職する際に重要視すべき点を順序づける活動を受け，過去の履歴書の問題点を考えるところから授業が始まりました。そして，最もその弊害を受けた部落の人たちに対する差別を考える中で，人権問題を解決する方法を探っていきました。
　事実と違った話や噂で，人は思い込みをしたり，思い違いをしたりすることがあります。でもその思い違いで，立ち直れないほど人を傷つけたり，人の一生を左右したりすることがあれば…。人権学習だけでなく，他の授業や友だちとのかかわりを通して，何が正しくて，どうすればよいのかをしっかりと学んでください。そして，それが実際にできる人になってください。