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最新更新日:2025/06/11 |
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サポート学習会
テスト一週間前から,部活動も停止なり,放課後の時間を活用した「サポート学習会」が行われています。
試験範囲で分からないところをなくして,テストに臨めるように教えあったり,教えてもらったりと有意義な時間を過ごしています。 今日の1年生は,理科の質問を熱心にしていました。女子だけでしたが・・・男子は家で頑張っているのかな?2年生は,数学の連立方程式に頭をひねっていました。2年生がたくさん残って最後の挑戦をしていました。3年生は,少なめの人数で,男子2名が音楽の勉強を頑張っていました。たくさん残っていた方の教室は,数学を頑張っていたのでしょうか? いよいよ明日から3日間テストが始まります。しっかり頑張ってください。 ![]() ![]() ![]() 10組 合同球技大会![]() 午後からは,ドッチボールで汗を流しました。 他校の生徒とも合同チームを組み,「触れあい」楽しい一日を過ごすことができました。 ![]() プール開き
昨日より,体育の授業でプール学習が始まりました。今日は男子と女子が仲良く水中で「ドッチボール」をしていたのでしょうか?
とても気持ちよい完成があがっていました。 ![]() 学級旗 完成!![]() ![]() ![]() そのクラスも個性や元気にあふれていてまさにクラスのシンボルとも言える素晴らしい出来映えでした。この一年間,クラスのシンボルとして,みんなと一緒に活躍してくれることでしょう。 生徒総会![]() 今年度の生徒会目標は,「革命」です。学校をもっとより良い方向へ変えていくために立てた目標です。一人では出来ない革命を全員で起こして学校をさらにレベルアップさせましょう。 活動方針としては,「信頼し合える学校にしよう。」お互いに信頼し合える学校を作っていくために,「元気なあいさつ」「礼儀」をしっかりしましょう。そして,お互いに良い関係を築き,学校全体が信頼し合えるようにしていきましょう。 生徒会本部のみんなは,生徒670人の代表です。みんなの学校生活がより良くなっていくようにいろいろな角度から一生懸命考えてくれています。670人が協力し合えば最高の生徒会になっていくことでしょう。みんなの力を結集して,頑張っていきましょう。 各学年の学年目標も発表してくれました。目標は達成するためにあります。各学年の目標もみんなで大切にして,頑張ってください。 第2グラウンド Before→After![]() これで,ご迷惑をお掛けすることが少しは減ることと思います。大切につかっていきましょう。 今日からテスト一週間前です♪![]() ![]() ![]() 今日からテスト一週間前に入りました。部活動も停止になり,今日から勉強一色に変えていってください。1年生も少しずつ学習の内容も難しくなってきました。英語の単語も覚えなくてはならないし,漢字の画数も多くなってきています。何度も書きながら覚えていきましょう。2年生の数学も連立方程式の学習をしていました。難しくなってきていますね。しっかり復習をして,練習問題に取り組みましょう。3年生の英語も文型が難しくなっていますね。どの学年も今日からの時間を大切に使いながら放課後の「学習サポート」に参加して,『分からない』をなくしてテストにのぞみましょう。 1年生のテスト範囲は<swa:ContentLink type="doc" item="56417"> こちら</swa:ContentLink>からご覧ください。 2年生のテスト範囲は<swa:ContentLink type="doc" item="56418"> こちら </swa:ContentLink>からご覧ください。 3年生のテスト範囲は<swa:ContentLink type="doc" item="56419"> こちら </swa:ContentLink>からご覧ください。 土曜参観お礼![]() ![]() ![]() 多くの保護者の中で少し緊張したり,また,恥ずかしそうにしていたり,小学校の先生もお越しいただいていたので,そちらが気にかかっている子ども達もあったようですが,日頃と変わりない姿を授業の中で見せていてくれたように思います。 本日いただいたアンケート及びご意見は少し時間をいただいて,お返ししていきたいと思っています。本当にありがとうございました。 プール清掃
6月13日(土)
柔道部とラグビー部の生徒が長い時間かけて手伝ってくれました。 来週後半あたりから、天候を見て授業開始です。 ![]() ![]() ![]() 土曜参観
6月13日(土)
3年生のポスターセッションの様子です。 地域の方々だけで160名お越しくださいました。 「働くこと」についていろいろ教えていただきました。 暑い中ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() |
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