考えを伝えることで・・・

算数の時間に，これまで学習した公式を使って，立体の体積を求めました。

同じ答えでも，答えの導き出しかたが違う。それが算数の楽しさでもあるのです。

指示棒を活用して，自分の考えを分りやすく発表する姿がたくさん見られた，授業でした。

ひと針に心をこめて

家庭科の学習で，ひと針に心をこめて「なみぬい」をしています。

困っている人に対して，心温かい言葉をかけている人がいたのが，学年目標を具体的に達成しようとしている姿だと強く感じました。

決定！

２クラスの代表委員の人が話し合って，「花背山の家」のめあてを決めてくれました！

決まった目標を学年集会で伝えてくれました。どのような思いで，めあてを決めたのかを聞いて，たくさんの人が意見を発表していました。

その後，今の５年生の課題について具体的に話し合い，中間休みに実行してみました。

自分たちで考え行動し，課題があれば，自分たちで話し合って解決する。
すてきな学年になってほしいです。

国語の学習で・・・

「新聞を読もう」の学習で，新聞記事の中から興味を持った記事を選びました。その記事を読んでた後に，意見や感想を書いて，交流しました。

【たてわり班顔合せ】

来週にある「たてわり遊び」のために，グループの顔合わせをしました。

１年生から６年生までの児童が，赤・白・青の３つの組に分かれて，各班ごとにどんな遊びをしたら楽しいのかを話し合いました。

来週のたてわり遊びが楽しみですね☆

（6年）6月4日 たてわり班顔合わせ(^O^)

今日は１〜６年生のたてわり班顔合わせでした！
６年生は，１年生を教室まで迎えに行ったり，優しく指示を出してあげたり…
さすが最高学年という姿がたくさん見え，いつもよりひと回りもふた回りもお兄さんお姉さんに感じました。
今度のなかよしタイムで何をして遊ぶか，班ごとに仲良く決めました。
どの班も，楽しい遊びができるといいですね♪

発芽しました！

　３年生では，理科の授業でホウセンカとヒマワリの種を植えました。
　さっそく芽が出てきたので観察です。
　「芽が出てる！」，「もうこんなに生えてきたで！」とうれしそうな子どもたち。
　子葉の観察はバッチリかな？

【1年】食の学習

栄養教諭の八田先生に食事の仕方を教わりました。

秘密の箱から何が出てくるのか，興味津々の子どもたち。
食器の並べ方を考えたり，食べる順番やコツを教わったりしました。

苦手な食べものがあるときはどうすればいいのかな。紙芝居を見て，一緒に考えました。
先生から贈られた小さなノートに自分だけの秘密のおまじないを書いて，お泊まりの部屋にそっとしまいました。

子どもたちは給食のあいだ，秘密のおまじないを見てみたり，
手で耳をふさいで噛む音を聞いたりしていました。

食事を楽しむためのヒントをたくさん教えてもらうことができましたね。たくさん食べて，大きく成長してほしいです。

（6年）6月2日 プール清掃！

5・6時間目，全員で力を合わせてプール清掃を行いました！
たわしでごしごし，デッキブラシでごしごし，水をじゃばじゃば…遊んでいるのかしら？
いいえ，しっかりと磨いているのです！
みんなの協力のおかげで，プールは見違えるほどきれいになりました。
これで，全学年楽しい水泳学習ができますね。ありがとう！

（6年）6月1日 朝会

6月の朝会は，各クラスの代表委員が前に出て，人権目標を発表しました。

6−1…キラキラ笑顔があふれるクラス
6−2…下級生よりも一歩前に出る行動をしよう
6−3…だれに対しても，相手のことを考え，思いやりを持って行動しよう

どのクラスの目標も非常に素晴らしいと思います。
この1年間，常に意識して行動できるといいですね。