京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/06/10
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学校教育目的 豊かな人間性と未来社会の中でよりよく生きていける力の育成  学校教育目標 「自律(自己指導力の育成)・探究(探究する力の育成)・貢献(相互交流力の育成)」

2年チャレンジ体験〜5〜

みんな頑張っています。
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2年チャレンジ体験〜4〜

魚屋さんでも
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2年チャレンジ体験〜3〜

消防署でも
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2年チャレンジ体験〜2〜

コンビニや花屋さん、幼稚園で頑張っています。
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2年チャレンジ体験〜1〜

2年生のチャレンジ体験が6月2日(火)から始まりました。みんな頑張っています。
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1年校外学習〜3〜

楽しそうに飯ごう炊飯をしている様子です。
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1年校外学習〜2〜

ガリバー青少年旅行村に到着後、みんな楽しくレクリェーションを楽しんでいます。この後は飯ごう炊さんへとうつっていきます。
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1年校外学習〜1〜

6月3日(水)

 1年生は、滋賀県の高島市にある「ガリバー青少年旅行村」へ校外学習に出かけました。
 京都を出発するときには降っていた雨も、到着時にはやんだようです。
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6月の言葉

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6月の言葉「努力はうらぎらない」

「それってきれい事。努力したって、必ずしも夢が叶うわけじゃない。」と思うかもしれません。目に見える結果だけを追い求めるなら、そう言えるかもしれません。(例えば、努力したけれど試合に負けてしまった、とか。)
では、夢がかなわなかったとしたら、それまでの努力は無駄だったことになるのでしょうか?

たとえ夢がかなわなかったとしても、努力したことで得られるもの(例えば信頼とか、自信とか、更なる目標とか。)には限りがありません。私たちの努力する姿は人に感動を与えるし、一生懸命努力するからこそ、そこにドラマが生まれます。
 「世界のホームラン王」と称賛された、元プロ野球選手の王貞治さんは、次のように言っています。「努力しても報われないことがあるだろうか。たとえ結果に結びつかなくても、努力したということが必ずや生きてくるのではないだろうか。それでも報われないとしたら、それはまだ、努力とはいえないのではないだろうか。」

 6月は1年間の折り返しの月です。今年の最初に立てた目標は何だったでしょうか。今日までの自分自身のドラマのストーリーを振り返ってみてください。皆さんのドラマは感動のドラマに近づいているでしょうか。日々の努力を積み重ね、ドラマづくりを一歩ずつでも進めているでしょうか。
 今、それぞれが努力できることに、最善を尽くしましょう。「あの時頑張ってよかった」と思える日がきっと来るはずです。
                   〜学校だより より〜

第1回 定期テスト

5月21日(木)〜22日(金)

今年度第1回目の定期テストが実施されました。

1年生にとっては、初めての定期テストです。
やや緊張した面持ちで、皆頑張っていました。

3年生にとっては、
それぞれの進路を方向付ける大切なテストです。
フロアーには凜とした緊張感が漂っていました。

テストの結果から、自身の学習の仕方を振り返り、
今後の学習に十分活かして欲しいと思います。

上の写真は、テスト前の学習時間(トライアルタイム)の2年生、
下の写真は、真剣にテストに取り組む3年生の様子です。
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学校行事
6/4 2年チャレンジ体験3日目(2年部活動なし)
6/5 2年チャレンジ体験4日目(2年部活動なし)
6/8 内科検診(1年1,2組)  評議・専門委員会  7月分給食申込〆切  教育実習開始(〜26日)
6/9 再検尿
6/10 内科検診(1年3,4組、6組)  ALT来校
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