全国学力・学習状況調査 ６年

全国学力・学習状況調査を行いました。
緊張して取り組みました。今の学力状況を調査するものです。
難しい問題もありました。時間配分も難しいです。
全国の小学校６年生が，おなじ問題に挑戦していたのです。
がんばりました。

緑のカーテン土づくり ４年生

４年生はツルレイシを育てていきます。
大型のプランターで育てます。
プランターで土づくりです。
雑草を抜いて，耕して，肥料を入れました。

楽しいことがいっぱい １年生

１年生の教室では，クラスのみんなが仲良くなるためのゲームをしています。
なかよしじゃんけんをしました。
音楽に合わせて踊りながら，ぐるぐるグループとえいえいグループに分かれてじゃんけんをするのです。音楽が鳴ると楽しさ倍増。踊るとさらに倍増。楽しく仲良くなりました。
楽しいことがいっぱいです。

町別集会 集団下校

春の町別集会をしました。
集団登校をしていますから，一年生とも顔なじみです。
地域補導委員さんとの顔合わせもしました。
安全な歩き方を確認しながら集団下校しました。
地域のみなさんに見守ってもらい安心して登下校ができているのです。
感謝の気持ちは，元気のいいあいさつで表しましょう。

フォークダンス ４年

４年生の体育。準備運動を兼ねてマイムマイムを踊りました。
みさきの家でのキャンプファイヤーで楽しみたいからです。
５年生に教えてもらいました。
久しぶりに踊る５年生も忘れてたところもありましたが，楽しんで踊ることができました。

しっかり食べる子 １年生

給食二日目です。
配膳で少し残ったので，ふやしてほしいという子に手を挙げてもらうと，たくさんの子が手を挙げました。
しっかりと食べる子たちです。勢いのある食べ方です。
「これすごくおいしい。」
「ごはんもおいしい。」
気持ちのいい食べっぷりです。

雨がやみました 運動場に元気な声

雨が多い新学期です。雨がやみ，晴れ間がのぞきました。
中間休みには，子どもたちが，たくさん出てきました。
元気いっぱい，遊んでいました。

english shwaer イングリッシュシャワー

本年度より，８時３５分より始業までの５分間の音楽が変わりました。
英語の歌詞の歌が流れています。毎日，英語を聞くことで英語の発音に慣れるのだそうです。

心を育む「おはなし」 １年

１年生の教室で読み聞かせをしていました。
「へんしんトンネル」の大型絵本でした。
トンネルをくぐると、変身してしまう不思議なトンネルがありました。
かっぱが、
「かっぱかっぱかっぱかっぱ・・・」
とつぶやきながらトンネルをくぐると、
「ぱかっぱかっぱかっぱかっ・・・」
元気な馬になって出てきちゃいました。
声を出しながらみんなで読み進めていく絵本です。
耳から入る「おはなし」は，読んでくれる人との心のつながりが出来ます。
コミュニケーション力が育っていきます。

みさきの家にむかってスタート ４年

４年生は，５月８日からみさきの家に行きます。
総合的な学習の時間でみさきの家のことについて学習をしました。
学習のねらいは，「みさきの家について知ろう」です。
写真をみているだけでわくわくします。授業ですから学習規律にしたがってすすめます。
わくわくしても，勝手に発言してはいけません。
そんな勉強のルールを学びながら，みさきの家について知っていきました。