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最新更新日:2024/08/26 |
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花背山の家出発式
今日から5年生は,花背山の家で3泊4日の長期宿泊学習です。
学校での出発式を終えて,元気に出発しました。 花背山の家でのいろいろな活動が楽しみです。 ![]() ![]() 伏見住吉小学校沿革史
伏見住吉小学校沿革の概要
明治36年 4月 伏見第三尋常小学校創立 児童数344名 明治36年 5月 創立記念日と定める 大正 7年 4月 本校と幼稚園とが京都府女子師範学校(今の京都教育大学) 付属小学校になる 伏見町第三尋常小学校は,今の伏見中学校の場所に移る 児童数563名 大正12年 4月 伏見町第三尋常小学校の分教場が越前町(今の住吉公園) にできる 大正15年 4月 分教場を伏見町第四尋常小学校と改称する 昭和 4年 4月 伏見町第四尋常小学校を伏見町第三尋常小学校と改称する 昭和 4年 5月 伏見市第三尋常小学校と改称する 昭和10年10月 京都府女子師範学校付属小学校が移転したあとの敷地 (現校地) を買収し運動場とする 昭和12年 5月 青年学校併設 昭和16年 4月 京都市伏見住吉国民学校と改称 昭和18年 3月 青年学校を板橋校に統合 昭和22年 4月 京都市立伏見住吉小学校と改称 昭和24年 2月 旧付属小学校跡(運動場)に現校舎新築の起工式を挙行 昭和24年11月 木造校舎竣工 昭和27年 2月 伏見支部実験学校として「個人差による学習指導」の研究発表 昭和28年 2月 伏見支部実験学校協力校及び京都市教育研究所協力校として 「行動評価と指導」の研究発表 昭和32年11月 同和教育研究指定校として研究発表 昭和35年 1月 伏見支部健康教育対策校としての研究発表 昭和35年 5月 創立55周年記念式典 昭和36年12月 プ−ル竣工 昭和37年11月 優良図書館として京都新聞社より表彰 昭和38年 6月 創立60周年記念式典 昭和40年11月 伏見支部研究指定校として理科研究発表 昭和45年 9月 第1期工事・北校舎中央(普通教室6教室)竣工 昭和46年 9月 第2期工事・北校舎西側(普通教室6教室資料室・便所)竣工 昭和48年12月 第3期工事・西校舎4階(普通教室6教室・図書室・理科室) 竣工 昭和50年 6月 第4期工事・北校舎東側(普通教室4教室・校長室・職員室・ 管理用務員室・音楽室・視聴覚室・図工室・保健室・便所)竣工 昭和54年 5月 新給食室竣工 昭和57年 6月 体育館竣工(プ−ル跡) 昭和58年 3月 プ−ル竣工・運動場改修完成 昭和58年 5月 創立80周年記念式典 昭和58年12月 放送室設置テレビ放送 平成 4年11月 支部研究指定校一年次発表会(算数) 平成 5年 5月 創立90周年記念式典 平成 5年11月 支部研究指定校二年次発表会(算数) 平成10年 2月 支部自主研究発表会(図画工作科) 平成10年 9月 コンピュータ 21台導入 平成10年11月 支部自主研究発表会(図画工作科) 平成11年11月 支部自主研究発表会(図画工作科) 平成12年 1月 『住吉ふれあいサロン』開設 平成12年 4月 運動場に夜間照明設備設置 平成12年11月 支部自主研究発表会(図画工作科) 平成14年 4月 『自分のおもいや考えをすすんで表現できる子』 〜話す・聞く力の育成をめざして〜 国語科の研究スタート 育成学級(3組)新設 平成15年 4月 学級増に伴い育成学級を4組と改称 京都市教育委員会指定「21世紀の学校づくり事業推進校」 (一年次) 文部科学省指定「国語力向上モデル事業推進校」 平成15年 5月 創立100周年記念式典 平成16年 4月 京都市教育委員会指定「みやこ学校創生事業推進校」(二年次) 文部科学省指定「国語力向上モデル事業推進校」(二年次) 平成17年 2月 国語力向上研究発表会 平成17年 4月 京都市教育委員会指定「みやこ学校創生事業推進校」 (三年次)「特別支援教育推進校」 平成17年11月 支部自主研究発表会(国語科) 平成18年 2月 全国国語教育研究大会発表会 平成18年 4月 京都市教育委員会指定「パイロットスクール推進校」 平成19年 2月 全国国語教育研究大会発表会 平成20年 1月 支部自主研究発表会(国語科) 平成20年 4月 京都市教育委員会指定「みやこレインボースクール」 平成20年11月 教育功労学校業績表彰受賞 平成21年 1月 文部科学省指定「コミュニティースクール推進事業調査研究 京都市教育委員会指定「みやこレインボースクール」研究発表会 平成22年5月 京都市教育委員会指定「豊かな学びモデルスクール -読解力-」 平成23年6月 西校舎耐震工事 平成24年3月 プール改修完成 平成25年5月 さくらプロジェクト事業 桜の木2本Daiwaハウスより寄贈 1年 後期もますます頑張ります!![]() ![]() ![]() 前期の振り返りをしつつ,後期のめあてをみんなで考えました。 「漢字をたくさん覚える!」,「計算をもっと速くできるようになる!」など,学習にも意欲が感じられるようになりました。 後期の学習も,楽しく取り組む姿が見られ,これからの成長がますます楽しみです。学校行事が後期もたくさんありますが,1年生全員力を合わせて頑張ります。 平成26年度学校経営方針後期始業式![]() ![]() ![]() おいもほりをしたよ!![]() ![]() ![]() 初めは緑のツルと葉っぱばかりを植えたのに,どのようにサツマイモができているのかな?ワクワクしながら掘りました。 やわらかい土なので楽だと思っていたのに,案外湿っているせいか,土が重くてなかなか掘れません。みんなで「うんしょ、うんしょ。」かけ声をかけながら,やっとまん丸いお芋が取れました。 とったお芋は,10月28日(火)のおいもパーティで,女性会の方にお手伝いいただきおいしく味わう予定です。 5年 図画工作科 お話の絵
図画工作科では今,お話の絵に取り組んでいます。
1組は「くもばんばとぎんのくつした」という本を,2組では「妖怪一家九十九さん」という本を題材に,本の内容から想像したことを絵に描いています。 完成が楽しみです。 ![]() ![]() 5年 総合的な学習の時間 エコチャレンジ〜振り返り〜
総合的な学習の時間で,気候ネットワークの人たちと,夏休みにエコチャレンジに取り組んだことをまとめました。
班の中で,一人ずつ,夏休みに取り組めたことを発表し,そのあと,班の中でまとめ,これからの目標を決めました。 これからも,いろいろな「エコ」に取り組んでほしいです。 ![]() ![]() 前期終業式![]() ![]() ![]() 青年よ 強くなれ 牛のごとく、象のごとく、強くなれ 真に強いとは、一道を生きぬくことである 性格の弱さ悲しむなかれ 性格の強さ 必ずしも誇るに足らず 「念願は人格を決定す 継続は力なり」 真の強さは 正しい念願を貫くにある 怒って腕力をふるうがごときは 弱者の至れるものである 悪友の誘惑によって堕落するがごときは 弱者の標本である 青年よ強くなれ 大きくなれ 以下省略(ふれあいサロン横あかるさんと掲示しています) という詩です。詩はまだ続きますが,この詩のように自分で決めた自分のためになる一つのことを続けることは,将来必ず自分の力になるはずです。後期に向けて,もった目標を続けられるよう努力することが大切です。と話しました。 前期のひと区切りです。4月より保護者の皆様・地域の皆様にはたくさんご支援,ご協力いただきありがとうございました。お礼申しあげます。3連休をはさんで14日(火)より後期がスタートします。事故やけがのないようまた,朝のスムーズなスタートきれますよう,よろしくお願いします。後期もさらなるご支援・ご協力を賜りますようにお願いいたします。 校 長 市場 多紀代 かげおくりをしました![]() |
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