すきなもの なあに １年国語

作文の勉強です。
自分が好きなものとその理由を書いていきます。
「ぼくは，ぴいまんがすきです。あまいからです。」
「わたしは，あめりかんちぇりがすきです。あまくておいしいからです。」
教科書の例文が，スイカだったので，すきなものと言えば，食べ物を思い出す子が多かったです。
「ぼくが，すきなのは，じゅくせいさせたきういです。じゅくせいさせるとあまくておいしいからです。」
食べ物を思い浮かべるなかで，すごくおいしそうな熟成キウイを思い出したのでしょう。
熟成キウイ。どんなものなのでしょう。食べたくなります。
「ぴあの」「ぎたあ」「なわとび」「けんだま」「うた」その子の得意なものが見えてきます。縄跳びで二重跳びができる子もいました。
「わたしは，べんきょうがすきです。あそびもすきだけど，べんきょうもたのしいです。」
楽しく勉強できたらどんどんかしこくなっていきそうですね。
「わたしはおかあさんがすきです。おもしろくてやさしいからです。」
「わたしは，いねんせいのみんながすきです。やさしくて，たのしいからです。」

１３年前わたしはどこに？？？ ５年理科

１年前，自分が何をしていたかを思い出しました。
先生に泳ぎ方を教えてもらった。
すごく暑かった。卓球の試合に行ったときに暑かった。
みさきの家が楽しかった。

４年前は？
まだ１年生。先生がやさしかった。
ふでばこきょうそうをしていた。
保育園に入学の服を見せに行った。

６年前は？８年前は？
もう思い出すことが難しくなってきます。おうちの人に聞いた話などで想像していきました。

１２年前は？
お母さんのおなかの中にいた。

１３年前は？
・・・・・・・・・・・・・・・

おなかの中で，小さく小さくなっていた。
この世に存在しない。
らんしでした。
前世で活動していた。
輪廻転生でもう一個の命を持っていた。
お空の上だったりして。
むっちゃ，ちいさいちいさいからだで，お母さんの中に入った。
家族の心の中にいた。

「人の誕生」の勉強をしていきます。

（写真は，放課後まなび教室で勉強している今の５年生）

インパチェンス マリーゴールド咲き始める

飼育園芸委員会が種から育てたインパチェンスとマリーゴールドが咲き始めました。

マイリズム ２年 音楽

２年生が，リズムの勉強をしていました。
「ドン　ドン　ドドドン　ドンドド　ドン　ウン」
一人ひとりが「おまつりわっしょい」という歌に合うリズムを作っていました。
うまくリズムを打てると，楽しいですね。

あさがおで染め出し １年

毎日水をやって育ててきた朝顔が毎日咲いています。
その花を使って，画用紙に染め出しをしました。
わー，きれい。

ぼうしファッションショー ２年

２年生は，図工科で画用紙や身近な材料を集めてかぶると楽しい帽子をデザインしました。
全体の形，かざりを工夫して，帽子を作りました。
デザイナー本人がモデルになって作品発表会。
ぼうしファッションショーでは，ポーズをしっかり決めて楽しくウオーキング。

電池のはたらき ４年理科

４年生は，「電池のはたらき」の学習をしてきました。
乾電池，光電池を使ってモーターを回しました。
モーターカーを作ったので，走らせてみました。
あいにくの雨模様，講堂の電灯では光電池のパワーが足りません。
乾電池で走らせました。
いざ走らせようとすると，動かないのが出てきます。
どうして動かないのか考えます。電気が流れていないところがあるのです。
それを見つけて，直します。動くとうれしいです。

コスモスが咲きました

フラワーランドのコスモスが咲き始めました。
飼育・園芸委員会の児童が，毎日しっかり水をやっていました。
発育の差があり，まだまだ小さい苗もあります。
これから秋にかけてたくさん咲きます。
楽しみです。

本物の神輿 ３年

３年生では，総合的な学習の時間に「松尾祭」を素材に授業を進めています。
７月４日，四之社会の方に来ていただき，子どもみこしを担いでみました。
本日の授業では，四之社の神輿の映像を見て，本物の神輿の迫力を味わいました。
思わず「かっこいい。」「すごい。」の声が上がりました。
自分たちが教えてもらって体験したときと比べてみました。
「しっかり声がでている。」「片手で担いでいる。」「すごく重そう。」「真剣な顔つき。」・・・・・・・・
大人だからあんなにかっこいいのでしょうか。力があるから迫力があるのでしょうか。

ダンス かっこいい ２年

２年生は，音楽の時間にダンスをしていました。
リズムに乗ってとても楽しく踊っています。
かっこいい。