エコライフチャレンジ

３校時・４校時にエコライフチャレンジの学習がありました。
地球温暖化によっていろんな動物や自然が影響をうけていて，地球の気温が上昇していること，その原因は私たちの生活から出る温室効果ガスであることを知りました。私たちが住む地球を守るために今日からできることを考えるきっかけになりました。

食の指導

チャレンジタイムの時間におせち料理に込められた意味についての話を聞かせていただきました。
もうすぐお正月です。おせち料理に込められた意味を思い出しながら食べ，より豊かな食事にしてほしいものです。

ランチルームでの食事

陶器の器で食べました。
器が変わりおいしさも増し，おいしくいただきました。

中間マラソン

今日も頑張って走っています。
体力がついてきました。

水溶液の性質

リトマス紙を使って水溶液を区別しました。
自主勉強で復習し，しっかり覚えてほしいものです。

まとめのテスト

作品を完成し終え，学習のまとめをしました。

大きな声でした。

大きな声で発表していました。
これからの読書がより深いものになっていってほしいものです。

宮沢賢治の紹介

自分なりの読みをして，宮沢賢治を自分なりに紹介しました。
それぞれいい読みができていました。

版木に色つけ

４年生は版画でシクラメンを題材にがんばっています。

今日は版木に色つけをして，画用紙にすりました。
色つけをした場所がずれないように，意識してすっていました。

今日の音読発表会は，１年生の発表でした！

今日の朝時間は，音読発表会でした。１年生の発表でした。
５０音を使ったリズミカルで楽しい詩を発表してくれました。
一人一人が大きな声で，ハッキリと，そしてリズムにのって音読を披露することができました。聞いているみんなも思わず体でリズムをとるほどでした。