名古屋城を見学しました

名古屋城を見学しました。雨は降っていません。さすが天下の名城。雄大な天守閣です。

産業技術記念館にて

みんな無事名古屋に到着しました。現地の天気はくもり。雨は降っていません。只今，自動車技術開発を学んでいます。

いよいよ出発です！

今日は6年生が楽しみにしていた修学旅行です。心配していたお天気も何とかもち，１泊２日の日程で愛知県名古屋方面に行きます。最高の修学旅行にしようということで「みんなで協力しあい心の底から楽しもう！」「世界遺産や世界の文化を学ぼう！」という２つの目標をもって出発式を行いました。一人の欠席者もなく，みんな元気に出発しました。いってらっしゃ〜い！！

インゲンマメの植えかえ（6年理科）

　6年生は理科学習の一環として，先月からインゲンマメを育てています。それが大きく育ってきたため，畑に植えかえました。このインゲンマメは，「植物の成長と日光や水とのかかわり」という学習で使います。太陽の光が植物にどのような影響を与えているか，また植物体内で水がどのような働きをしているかを調べます。もっともっと大きく育てて，来月の学習に生かしたいと思います。

避難訓練（光化学スモッグ）

　中間休みに，光化学スモッグ警報が発令されたという想定で，避難訓練を行いました。10時40分に教室に避難するよう指示されると，運動場の子どもたちはすぐに教室に入りました。次回は， 5月26日（月）に地震と火災を想定した避難訓練をする予定です。

6年 プール掃除

　6年生がプール掃除を行いました。6年生は，最高学年として学校全体にかかわる仕事をするのが伝統となっています。プール掃除もその一つです。みんなで力を合わせて，プールをぴかぴかにしてくれました。

話し合いで問題解決する力を高める（6年理科）

　これまで本校では，ときめき学習を中心にして，友達同士話しあって問題を解決する力を高める取組をすすめてきました。写真は，6年理科「ものの燃え方」の学習の様子です。ものが燃える前と燃えたあとの空気にはどのようなちがいがあるかについて，友達同士で考えを交流しています。画用紙に酸素と二酸化炭素のモデル図も描き，分かりやすく考えを整理していきます。各班で話し合ったあと，学級全体で意見交流しました。このように話し合って問題解決する学習スタイルを，これからも大切にしていきます。

5月の朝会・児童朝会

　今年度最初の朝会を行いました。今月は憲法月間です。学校長から日本国憲法についての話がありました。憲法の三本柱のうちの一つ，基本的人権を守るということについてのお話でした。
　引き続き，児童朝会を行いました。司会は，本部役員の子どもたちです。各学級の代表委員の子どもたちの紹介を行いました。
　1年生にとっては初めての朝会でしたが，大変よい態度で参加できました。

6年 全国学力・学習状況調査

　6年生を対象に，全国学力・学習状況調査を行いました。これは，文部科学省が子ども達の学力状況を把握するために，全国的に実施しているものです。国語・算数の2教科について，それぞれ知識・技能を問う問題と実生活の様々な場面に活用する力を問う問題が出題されました。みんな真剣に問題に向き合っていました。子どもたちそれぞれの調査結果は，後日ご家庭にもお伝えします。この調査を，子どもたちの学力向上のために生かしていきたいと思います。

今年度最初の授業参観・懇談会

　今年度最初の授業参観・懇談会を行いました。たくさんの保護者、地域の方々にご来校いただきました。ありがとうございました
　写真は1年生の様子です。「はる」の詩を音読した後、ひらがなの練習をしました。それから、ひらがなで書いた名前のカードを友達同士で交換しました。
　学級懇談会では、担任から1年間の学級作りの方針、学習や行事についてお伝えしました。次回の参観は、5月22日（木）の1〜4校時です。（自由参観）