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最新更新日:2025/06/21 |
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読書の広場・・・9月20日
本日図書ボランティアさんによる「読書の広場」がありました。
はじめに紙芝居「なぜお月さまにおそなえをするの?」があり, 日本だけでなく様々な国でも同じような文化があることを 知りました。 その後,しおりづくりの説明をしていただきました。 色々な本の表紙を色カードに切り貼りし, ラミネートをした後にリボンをつけて完成です。 色々な工夫をしながら楽しんで作っていました。 図書ボランティアの皆様ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() 9月お誕生日給食・・・9月19日
ランチルームでお誕生日給食がありました。
今日は京都市の給食協会の方も見えたのでみんなでたのしくランチをしました。 ランチルームで食べる給食はいつもと違って、自分と違う学年と一緒にできるので子どもたちもみんな楽しそうでした。 ![]() ![]() 劇団ポプラワークショップ
5校時に劇団ポプラの方が来校されて、子どもたちに「オズの魔法使い」で歌われる歌を教えていただきました。
「ここの言葉は一つ一つ区切って歌ってね」など劇団のわかりやすい指導の下、全校の子どもたち声をそろえて歌うことが出来ました。 その後6年生だけが残って舞台の上で振付を教えてもらいました。 子どもたちは真剣な表情でダンスの先生のことばに聞き入って、体の動きを合わせていました。 11月に劇団ポプラの公演があります。(6年生も一部出場予定です。) その日を楽しみに劇団ポプラの方とお別れしました。 ![]() ![]() 食育授業…9月17日
本日3校時に5年生で食育の授業がありました。
同志社女子大学の皆さんにカルシウムについて教えていただきました。 牛乳にはたくさんのカルシウムが含まれていますが, 小松菜にもたくさん含まれていることを知りました。 次は和食に牛乳というテーマで授業を構成されるそうです。 10月の授業も子どもたちは楽しみにしています。 ![]() ![]() ![]() 敬老会・ふれ愛まつり…9月14日
本日敬老会の式典がありました。ご来賓の方々にもお祝いの
お言葉をいただきました。本校からは合唱部より歌のプレゼ ントをさせていただきました。子どもたちの一生懸命な姿に 「とてもいい声やね」という嬉しい声がありました。その後 も余興で踊りや健康体操などが行われました。 午後からは「ふれ愛まつり」があり、たくさんの出店に 子どもたちも笑顔いっぱいでした。透き通るような青空の 下で晴れやかな会となりました。 ![]() ![]() ![]() さくら・1年・2年・3年参観懇談会・・・9月11日
今日はさくらと1年、2年、3年の参観懇談会がありました。
参観授業では子どもたちがお家の人に見られて、いつもと少し緊張気味。 それでも子どもたちは普段の授業を見てもらえて嬉しかったのではないでしょうか。 明日は4年・5年・6年の参観懇談会です。 ![]() ![]() ![]() 4年総合的な学習の時間…9月10日
9月9日(火)5・6校時にJAの方と京果の方に来ていただき,ピーマンについての
お話を聞き,その後ピーマンの苗を植えました。 お話では宮崎県の場所や知事そしてゆるキャラなど宮崎県の ことについて知り,野菜の実や花やピーマンについて 詳しく教えていただきました。 ピーマンについて詳しく知った子どもたちはとても丁寧に 苗を植えることができました。 愛情たっぷり育てたピーマンの収穫が楽しみです。 ![]() ![]() ![]() 避難訓練(不審者)・・・9月9日
避難訓練をしました。
今回は不審者が来校、という設定で体育館に避難する練習です。 放送を聞いて子どもたちは上手に避難できました。 終わった後、初めての不審者に対する避難訓練で一年生の子どもたちも色々考えながら教室へ戻っていきました。 ![]() ![]() 児童朝会・・・9月8日
児童朝会がありました。
児童朝会では各委員会から連絡がありました。 計画委員からは「ありがとうを伝えよう。」 9月18日には劇団ポプラの方々のワークショップがあります。 演目は『オズの魔法使い』です。 ワークショップで歌う歌を練習しました。 子どもたちは楽しみにしていたようでした。 ![]() ![]() ![]() 道徳理論研修会
9月4日(木)文部科学省初等中等教育局教科調査官の赤堀博行先生に
ご来校いただき,本校の子どもたちの様子を見ていただきました。 その後、道徳の授業について講演いただいたり、作成した資料について ご指導いただいたり大変有意義な時間を過ごすことができました。 評価のこと、板書のこと、発問のこと、書くこと、説話のことなど たくさんのことを聞かせていただきました。 直接,赤堀先生から教えていただける機会は大変貴重です。 子どもたちに返していけるようにさらに実践していきたいと思います。 ![]() |
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