１年 学年展示制作 その２

　１年生の展示は，下絵の拡大作業が終了し，今日は，貼り絵のための色紙をはさみで切りました。

　和やかに談笑しながら班で作業を進めました。各クラスの展示リーダーたちは，拡大した下絵を学年全員分並べて，線と線がうまく繋がっているかを確認し，微調整とボールペンでの縁取り作業を行いました。

　順調に進んでいます。

１年 学年展示制作

　１年生は，中学校での初めての学習発表会に向けて，学年展示の貼り絵の本格的な作業に入りました。
　夏休み前から，全員で原画のアイディアを出し，夏休み中に各クラスの原画委員が下絵を描き，夏休み明けには、４クラスの下絵をつないで学年の原画を仕上げ，そして今日，全体にお披露目をしました。細かいところまで丁寧に描かれており，魅力的な原画です。

　タイトルは「世界への扉〜心響きあう世界〜」。
　今日は，５×５ｃｍの原画を縦５倍・横５倍の大きさに鉛筆で拡大する作業を行いました。今後は，隣の人と線を合わせ，班の人と線を合わせ，クラスで合わせます。そうして拡大作業が終了したら，そこに小さな色紙を貼っていきます。

　一人で淡々と作業をするだけではなく，周りの人と何度も合わせながら作業を進めていくことで，協働の喜びを感じ，自分がクラスや学年の中の一員であることを実感してほしいと思います。

　一人一人のピースが，学年全体でひとつに合わさった時，きっと大切なものを手にすることができるでしょう。
　心のこもった作品の仕上がりに期待しています。

学習発表会横断幕

　昨３日，学習発表会の横断幕が，２年生男子文化委員によって設置されました。この横断幕は，美術部の手になるもので，スローガン「協力×努力×全力〜力を一つに〜」のレタリングにグラデーションで彩色されています。
　現在，職員室前の廊下で披露され，合唱コンクールではコンサートホールのサイドを飾るとのこと。写真では，見事な仕上がりも，スケールの大きさも感じていただけないのが残念です。ぜひ，実物をご覧ください。

ビブリオバトル 戦闘中

１年の国語で，ビブリオバトルに取り組んでいます。「本」を意味する「ビブリオ」と「戦い」の「バトル」とを合成した言葉で，「知的書評合戦」とも呼ばれる書評会です。廊下の掲示には「おもしろかった本をみんなに紹介する取り組みです。『おもしろそう！』」『読んでみたいな』と思った本に投票します。どんな本がチャンプ本に輝くのか…？」との紹介文。掲示されている一口メッセージには，すでに投票の付箋が貼られています。

　授業では，一人目の発表者が読んで面白いと思った本を紹介します。公式ルールでは５分ですが，初心者の１年生は３分で発表しています。話し手は，「読みたい！」と思わせるような紹介を，聞き手は話しやすい雰囲気を作る聴き方を心がけます。
それぞれの発表の後に参加者全員でその発表に関するディスカッションを２分間行います。話をつなぎ，さらに内容の深いところを引き出すような問いかけから，要領を得ない質問まで様々ですが，自信の一冊だけあって，みな誠意を持って答えています。
　食い入るように本を見つめる目，話し手に頭を寄せるように聴いている姿が，印象的でした。読書の幅が広がるといいですね。

９月２日 晴れ！

　久しぶりにさわやかな天気となった一日でした。午後からは気温も上がっていたようですが，湿気が少ないおかげで，肌理細やかに風が感じられました。
　グラウンドや体育館では２年生にバトンタッチをした各部の活動が行われる中，ラグビー部の３年生は，最後の大会に向けて士気が高まっています。いよいよ「ラグビーの夏」到来です。今週末からはいよいよ予選リーグが吉祥院グラウンドで行われます。ぜひ応援をお願いいたします。
　　〔■予選リーグ１日目　９月　６日（土）　９：３０〜　対 プログレ〕
　　　■予選リーグ２日目　９月１３日（土）１４：３０〜　対 修学院中
　　　■予選リーグ３日目　９月２０日（土）１１：１０〜　対 亀岡中

　職員室前では，生徒会執行委員が学習発表会のオープニングのために，ビデオ撮影を始めていました。演出が足されながら，撮影は順調に進んでいるようです。内容は……当日のお楽しみ！
　１年生の教室では，新しい班編成に向けて班長会議が開かれているようでした。カーテンがびっちり引かれて，部外者シャットアウトという雰囲気のクラスもありましたが。。。隙間からのぞいてみるだけでも，真剣に話し合いが行われている気配が伝わってきました。今年の学習発表のスローガンは「協力×努力×全力〜力を一つに〜」。それぞれの力を最大限に引き出し，学級としてのまとまりを生み出すことのできる，そんな班ができるに違いないと確信しました。

９月…

　今日から９月。朝から細かな雨が降り続き，半袖では少し肌寒く感じられるほどです。また夏のような日が戻ってくることもあるのでしょうが，少しずつ秋の訪れが感じられるようになりました。

　今日は月初めの挨拶運動。授業再開から１週間の疲れなのか，それとも天候のせいなのか，挨拶の声に元気がないようで気がかりです。
　夏休み前の学校評価アンケートで「自分から進んで挨拶ができている」という項目について，多くの生徒が「できている」と回答しています。その一方で，保護者の皆様の回答では「できていない」と感じていらっしゃる方が多いようです。
　来校者の方にも廊下で気持のいい挨拶ができる生徒が多いのですが，朝の場面では，もごもごと口ごもりながらの挨拶……本人は挨拶をしているつもりなのでしょうが。。。

　全校集会の折に，生徒指導部長の落合先生から挨拶と遅刻のことについて話がありました。どちらも社会で最も大切で，求められる事柄です。ご家庭ではいかがでしょうか。ぜひ話題にしていただければと思います。
　

選書会

　今日の昼休みは，恒例となった「全校生徒による選書会」が開かれました。
　昼食が終わるやいなや，たくさんの生徒が図書室にやってきます。普段からにぎわっている図書室ですが，写真の通りの混雑ぶりでした。生徒は３枚，図書委員は５枚の付箋紙を持って，本を選んでいきます。

　付箋がたくさん貼られている本を見てみると……
　「ハイキュー!!」や「ちはやふる」,「アナと雪の女王」はアニメの影響もあって予想通りの人気。インパクトの強い「成り上がれ！」や同世代の実話に基づいた「ビリギャル」も好評価。ＳＦ科学探究ものである「空想科学読本」や「信じられない現実の大図鑑」は男子からの票を集めていました。また異色なところでは「歌舞伎大辞典」や「ケネディ回想録」といったところでしょうか。中には選書というより，立ち読みという感じで読み込んでいる人も…。

　全国学力調査の質問紙によると，下鴨中学校の生徒は「毎日１時間以上読書をする生徒」「週に３回以上，図書室や公共図書館に行く生徒」の割合が，全国平均に比べてかなり高くなっています。また，左京図書館が近いこともあって，さらに下中生が読書好きになるような企画や取組も考えていただいているところです。

　さて，どの本が購入リストに選ばれるのでしょうか？新しい本の届く日が待ち遠しいですね！

授業再開

　教室に子供たちの声が帰ってきました。夏休みの思い出を話しているのでしょうか……にぎやかな声が校長室にも届いています。
　夏休み中にケガをした生徒もいるようです。去る１６日の大雨で下鴨神社の糺の森も浸水したと報道されていました。みなさんのおうちは大丈夫だったでしょうか。おおむね元気そうな顔が見られて安堵しています。
　残念ながら遅刻者は０とはいきませんでした。明日は夏休み明けテストも予定されています。「当たり前のことが当たり前にできる生徒」になってください。

　さて，保健体育科 松澤 佳奈 先生の体育授業補助を担当するために，夏休み明けより八木 敦 先生が着任し，松澤先生とともに保健体育の授業を受け持つことになりました。
　また，松澤先生が産休に入る１０月以降につきましても，そのまま２年生の学年に所属し，担任業務を請け負う予定をしております。また，ハンドボール部の指導にも当たります。生徒諸君並びに保護者の皆様には，重なる配置変更によりご迷惑をおかけいたしますが，学年・学校体制で遺漏のないよう尽力してまいります。なにとぞお力添えいただきますよう，よろしくお願いいたします。

明日から授業再開

　学校閉鎖の期間が終わり，学校に子供たちの声が戻ってきました。多くの部活動で２年生へバトンタッチされています。先週金曜日には野球部が凌風中学校と練習試合，昨日はソフトテニス部が京都府中学校ソフトテニス研修大会に出場しました。秋の大会に向けて準備が進められています。

　長い夏休みも今日で最終日。教室も主役の登場を待っています。明日から８時２５分の始業です。遅れないように！

京都市中学校生徒会議

　本日，今年度の中学校生徒会議が，京都市会議場で開かれました。本校からは生徒会長・副会長の２名が参加してくれました。
　各支部で開かれた生徒会交流会の報告がされた後，「全校生徒が誇りを持てる学校作り」をテーマに話し合いが行われました。

　写真を見ても分かるように，これだけたくさんの生徒会が力を結集すれば，きっと前に進めるはず！「あいさつあふれる学校づくり」「ルールを大切にする学校づくり」を通して，自分の学校に誇りが持てるような知恵が絞られたことと思います。

　最後にまとめとして決議されたことは……

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やはり生徒会本部の人から発信してもらうことにしましょう。

本校のリーダー研修に始まって，支部交流会，そして今日の中学校生徒会議と，本部役員のみんなには熱心に取り組んでもらいました。お疲れさま！そしてその努力が実を結ぶように，生徒会員の先頭に立って引っ張っていってください。