京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/06/19
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平素は、本校教育活動へのご支援・ご協力、ありがとうございます。

鼓笛バンド初舞台!

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 7月20日のすみよし広場のオープニングは,住吉小鼓笛バンド<レインボースターズ>の演奏でした。曲は「クラリネットを壊しちゃった。」
鼓笛バンドは,今年度から部活の活動日を週2回に増やして,みっちり練習してきました。今日は初舞台。緊張しながらも,しっかり息を吸って音を響かせることができました。部員みんな演奏し終えたときは,満面の笑顔でした。
 応援してくださった皆様,ありがとうございました。
 
 

粘土の感触気持ちいい〜

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 図画工作科の学習で,久しぶりに粘土工作をしました。粘土を持つと「重たいっ。」1kgの粘土を使いました。
 自分の好きな4本足の動物を作りました。今回は土粘土。時間がたつとすぐ固まってしまいます。柔らかい粘土の手ざわりを楽しみつつ,手早くひねり出して作りました。

夏休み前のお楽しみ会 4年生

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 4月から全力で駆け抜けてきました。
 みさきの家など,様々な取組を通して,心も体もたくましく成長しました。
 これからも元気いっぱいの4年生に期待してください。

 それでは,安全に気を付けて,充実した夏休みを・・・。

前期前半が終了しました!!

 前期前半終了の朝会がありました。明日から3連休をはさんで夏休みに入ります。校長先生から「夏休みをたのしく」という話がありました。「たのしく」には「た」はたくさんの思い出が「の」のこるよう「し」しっかり計画を立て「く」くいのないようにすごそうという意味が込められています。たのしくするのは自分次第ということも話されました。けがや事故のないよう有意義に過ごしてください。そして8月25日の授業開始日には元気に登校してくれるよう待っています。
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伏見中央図書館見学

 総合学習「身近な公共施設を調べよう」の一環で,伏見中央図書館の見学に行きました。「誰もが安心して利用できる工夫を見つけよう」というめあてをもって,3年生のみんなは,熱心に見学をしていました。図書館で働く方のお話から,「たくさんの人に本を読んでもらいたい」という願いがつたわりました。また,見学する中で,目の不自由な方も,読書を楽しめる工夫をたくさん見つけることができました。これから,様々な機会に,図書館を利用し,読書の幅を広げてほしいと思います。
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生活科の学習をしました。

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 暑い日が続いています。一年生の育てている朝顔がどんどん咲いています。「紫の朝顔と赤色の朝顔があるなあ。」と嬉しそうに毎日水やりをしています。
 また,生活科の学習で家庭にあったケチャップやマヨネーズなどの容器を使って,水遊びをしました。一列に並んで,どのくらい水を飛ばせるか試したり,土に水で絵を描いたり水かけっこをしたりと,とても楽しく取り組めたようでした。

お店探検に行きました〜2年生〜

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 生活科の町探検の学習で,校区にたくさんのお店があることがわかりました。「もっとたんけん もっとはっけん」では,校区のお店の秘密を知りたい!という気持ちが高まりました。そこで,7月9日に興味のあるお店でグループを編成して,インタビューに行きました。
 実際にお店の様子を見て,子どもたちは「わあーすごい。」「きてよかった。」ととてもうれしそうでした。インタビュー後に雨が降ってきましたが,何とか全員無事に帰ることができました。
 今回のお店探検に快くご協力いただきましたお店の皆様,探検の付添いのボランティアにご参加いただきました保護者の方々,どうもありがとうございました。

水泳学習

水泳学習が始まりました。3年生の子どもたちの元気な声がプールから聞こえてきます。水泳学習をとても楽しみにしていた子,不安に思っていた子がいましたが,どの子も自分のめあてに向かって,意欲的に練習に励む姿が見られます。3年生では,クロールを中心に学習します。「ふしうき」や「けのび」など,基礎の練習から始め,「バタ足」「手のかき」「息継ぎ」など,クロールの練習に入りました。25メートル目指して,これからもがんばってほしいと思います。
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5年 総合的な学習の時間 エコライフチャレンジ

 気候ネットワークの方に来ていただき,クイズなどを通して,環境のことについて教えていただきました。
 自分たちが普段何気なく生活している中で,地球温暖化に関わることがたくさんあることが分かりました。
 夏休みには,今日教えてもらったことを思い出しながら,今できることでいいので,「エコライフ」を夏休みに実践してくれたらと思います。
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7月集会をしました!

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3日(木)の3校時に7月集会をしました。
7月7日の七夕に向けて,それぞれのクラスで決めた願い事を発表しました。
その後,運動会のフレンドリー種目(ローリング大玉・バランスボール)の紹介を見て,どちらの種目に出たいか6年生を中心にフレンドリーのグループで話し合いました。どちらの種目に出場することになるかは,お楽しみです。ドキドキ・・・
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