３年生 遠足「大文字へ」その１

３年生は遠足で，大文字山へ行きました。
ふもとから山を見上げ，「あそこまで登るのかぁ！」と大の字の中央を目指して出発！
坂道や階段を登り，少しずつ山頂に近づくと，木々の間からきれいな景色が見えてきました。すると子どもたちも，「もう少し！」と気合が入り登るスピードがＵＰ！
頂上につくと，目の前に京都市内が広がり，風も気持よく，子どもたちはとても嬉しそうな表情をしていました。
社会科の学習もかねているので，方角を確認したり，山がどの方角にあるのかなど気付いたことをメモしていました。
南には，大阪のビルが立ち並ぶ様子も見られました。

楽只の伝統「配食ボランティア」を伝える会

２３日（金）の給食は５・６年合同で食べました。５校時には、「配食ボランティア」を伝える会がありました。明日から始まる「配食ボランティア」のために６年生がおじいさん、おばあさんへの声のかけ方やお弁当の渡し方等をわかりやすいように劇にして５年生に伝えました。最後に６年生が配食ボランティアの経験を発表してくれました。とてもアットホームな雰囲気で楽只の伝統「配食ボランティア」を伝えてくれました。５年生も「頑張るぞ！」という眼差しでその言葉を受け取ったようです。

３年生 「わたしたちのまちを紹介」

社会科の学習で，「わたしたちのまちを紹介する」というテーマで紹介文を書きました。

わたしたちが住む楽只のまちを紹介します。
わたしたちの小学校は北区にあります。学校の近くには，北大路通りと千本通りがあり，大きな道沿いにはお店が多くあります。また，細い道に入ると家がたくさんあります。また，学校からみて東側には，船岡山があり，緑があふれています。学校からみて西側には紙屋川という川が流れています。ほかにも，近くに田や畑はありませんが，大学やお寺などがあります。
わたしたちの住むまちには，いろいろな場所があることが校区探検をして分かりました。

なんばんめかな？

1年生の算数科の授業で「なんばんめ」の学習をしました。教科書の絵から，ものの順番や位置を表す学習です。子どもたちは「上から」「下から」「左から」「右から」などの位置を表す言葉を使いながら，ものの位置や順番を発表することができました。

1年生 給食から

今日の給食は「チキンカツ・味噌汁・麦ごはん・牛乳」でした。中でも，「チキンカツ」は子どもたちにはとても好評でした。最後の一口に残す子も何人かいて，とても満足して給食を食べることができました。

紫野校との合同学習（６年）

５月２１日（水）の３・４校時に紫野小学校との合同学習がありました。内容は、国語「熟語の成り立ち」で、楽只の子ども達と紫野子ども達が２クラスに分かれて、２字熟語や３・４字熟語を混合グループになり国語辞典で調べたり、話し合ったりして学習に取り組みました。楽只の子ども達も緊張することもなく、頑張って発表していました。合同学習が終わってから、子ども達は「早く終わっちゃったな。」「とっても楽しかった。」という感想をつぶやいていました。この様子だったら、嘉楽中学で一緒になっても顔見知りの紫野小の子ども達とはすぐに友達になれるだろうと感じました。今回のような交流は、楽只の子ども達にとっては有意義な出会いだと思います。

４年生 みさきの家にむけて

みさきの家の準備を進めています。
係を決めたり，キャンプファイヤーの内容を考えたりしました。
今日はみんなでデザインを考えた旗づくりです。
手形の上には，自分のめあても書きました。

２６日の出発の日まであとわあずか，気持も体調も整えて当日をむかえたいと思います。

1年生 生活科

「おおきくなあれ」の学習で，花壇に育てる花について話し合いました。教科書に載っている花について知り，自分の育ててみたい花を2人組で話し合いました。そして，みんなの前で「どうしてその花を育てたいのか」を発表しました。

２年生 人物の描き方

２年生は図画工作の時間に人物の描き方について習いました。関節の動きなどについても触れ，コンテを使って一人ひとりこだわって描いていました。

３年生 コンパスで

円をいくつか重ねて，いろいろな模様をかいていきます。
円の中心がどこかを見つけ，半径は何マス分なのかを考え，かいていきました。
円だけでいろいろな模様ができることに驚いていました。
まだ，うまくきれいな円をかけないこともありますが，いろいろな大きさの円を楽しみながらかき，コンパスの使い方に慣れていってほしいと思います。