第２回テスト

　６月２５日（水）〜２７日（金）の日程で「第２回テスト」が始まりました。中でも３年生は入試制度の変更をうけ、今までになく高い意識で試験に臨んでいます。
　１、２年生も日々の授業はもちろん，放課後の学習会や家庭学習等で計画的に学習してきました。その成果を発揮すべく，時間いっぱい最後まで集中してチャレンジしています。

テスト前学習会

　明日からの「第2回テスト」にむけ、放課後は「テスト前学習会」に取り組んでいます。各学年、２教室を学習室に自主学習に励みました。教科によっては教室が満席になる盛況ぶりで、テストに向け意欲的な様子がうかがえました。また、担当の先生を質問攻めにする生徒も少なくなく、下校時間ぎりぎりまで頑張っていました。明日からの三日間、日頃の学習の成果を発揮してほしいものです。

教職員バレー

　６月２１日（土）教職員バレーボール大会が本校体育館で行われました。４つの学校が集まり、トーナメント方式で試合を行いました。残念ながら決勝で惜敗しましたが、教職員の多くが選手や応援団として参加し，よりっそう団結を強めました。

土曜学習

２１日（土）午前に土曜学習が行われ，各学年１０名〜２０名が参加しました。各自で学習し，わからないところは学生ボランティアの方や先生方に聞いて取り組んでいました。

公開授業

先日行われた小中連携の公開授業に続き、
本日は他校の先生方にもお越しいただき、研修を行いました。

生徒たちは積極的に実験に取り組み、
考察の発表では、それぞれが自分たちの言葉で発表することができました。

小中合同研修会

　６月１９日（木）「小中合同授業研修会」を行いました。校下３小学校と伏見中の教職員が一堂に会し、中学校各学年計８クラスの授業を参観し、その後研究協議を行いました。この取り組みは、小中９年間の「学びの連続性」のある教育活動を推進していくことをねらいとしています。
　工夫を凝らしたわかりやすい授業はどうすればよいのか。言語活動を取り入れた授業展開とは？などをテーマに合同研修は小中互いの立場から意見を交わしあいました。伏見中の子供たちが「人生８０年時代」を生きていくために身に着けておくべき力は何かを先生一人ひとりが考え、どのような指導が必要なのか模索し続けていく姿勢の大切さを確認しました。言語活動を取り入れた授業を設定することによって、それまで伸ばし切れていなかった生徒の思考力・判断力や学習意欲を高める。それこそが言語活動を取り入れた授業展開の本当のねらいなのです。

非行防止教室

　６月１８日（水）市教委生徒指導課より講師の先生をお招きし、１年生を対象に「非行防止教室」を行いました。
　先日の「ケータイ教室」に続いて、今回はいじめ防止やネット社会に潜む落とし穴などについて講演をしていただきました。真剣な表情で聞き入った１年生は、その後の感想文で自分の感じたことや意見など、思い思いの考えをまとめていました。

授業の様子

　定期テストを一週間後にひかえ、部活動も停止となり、授業に取り組む伏見中生の表情は真剣そのものです。この日は、新規採用のS先生の授業に、市教委の指導主事の先生の訪問指導がありました。いつもご指導いただく初任者研修指導員の先生も含め、参観者に囲まれたS先生は、大変気合の入った授業を行っていました。生徒たちはちょうどテスト範囲にあたることもあり、グループ学習で様々な意見を出し合い、与えられたテーマについて考えを深めていました。
　また、他学年の授業でも「テスト対策」をねらいに授業をしたクラスも少なくなく、必死に食らいつくように問題に取り組んでいました。

いじめ防止基本方針

「いじめ防止基本方針」作成しました。HP右下「配布文書」をご覧ください。

ケータイ教室

　６月１６日（月）１年生は「ケータイ教室」を実施しました。中学生にとって、非常に便利な反面、使い方を誤ると思わぬトラブルや事件につながる携帯電話。とくに近年はスマートフォンの普及により、そのような「使い手のマナー」の重要性がクローズアップされています。そこで、ＫＤＤＩ様による「ケータイ安全教育」を１年生対象に実施しました。
　ケータイを使い慣れてきた頃のケータイの安心・安全な使い方、使う上でのルールやマナー、ネットコミュニケーションや個人情報漏洩など、被害者と加害者、それぞれの観点で具体的な事例をスライドで紹介しながら説明していただきました。今後もこのような機会を設け、「正しいケータイの使いかた」を皆ができるようにしたいと考えています。