給食試食会

給食試食会をしました。はじめに栄養教諭から，学校給食が大切にしていることについてのお話がありました。
・京都市の学校給食は，安全です。できるだけ天然の素材を使っています。また，すべて国産の食材を使っています。
・子どもの健やかな成長をささえるため，バランスよく栄養が摂取できるようにしっかり計算して作っています。
・給食は，栄養を補給するためだけのものではありません。「食」について学ぶ教材になります。
・和食，京のおばんざい，京野菜など，食文化を伝える場でもあります。

お話の後，子どもたちの給食の様子を参観していただき，その後ランチルームで試食しました。初めて参加され久しぶりに給食を食べたお母さんは，口をそろえて
「とても美味しいです。」と感想をいただきました。
食べることは楽しいことです。和やかの雰囲気で試食会は進みました。

あいさつ運動

「おはようございます。」気持ちのいい声が響きます。
今週はあいさつ運動です。本部役員の児童が校門前に並んで元気いっぱいあいさつをして，全校児童を迎えます。
元気いっぱいの心から出る「おはようございます。」の声が，他の子どもたちの心を元気いっぱいにしていきます。

学校運営協議会

平成２６年度西大路小学校学校運営協議会を行いました。
理事長のあいさつの後，学校長より学校経営方針について説明いたしました。
その後，各委員会に分かれて話し合いをしました。

鳥羽水環境保全センター ４年

下水道の学習をいしています。鳥羽水環境保全センターに社会見学に行きました。
下水道から到着した汚れた水が，１２時間かけて最後には透明でにおいもなくなっていました。
一番大切な工程は反応タンクと呼ばれる微生物で汚れを食べてもらうところだそうです。
この微生物が一番苦手なものは油です。
家庭で油を流さないで下さいとお願いがありました。

視覚障害のある方からお話を聞いて

４年生の総合的な学習では，視覚障害を持っておられる方や様々な障害を持っておられる方のおもいや願いを聞いて,自分の町やこれからの自分の行動について考える学習を,はじめました。
視覚障害のある方を学校に招きお話を伺いました。

点字の仕組みを説明してもらいました。そして，普段の生活についてお話してもらいました。視覚に障害をもっているからこそ気づくことがたくさんありました。

「白い杖は信号だと思ってください。」
「バスの中でお年寄り，障害者が乗っていたら席を譲ってください。譲ってくれると喜びます。」
「横断歩道などで声をかけてくれる人が増えてきました。でも，まだ少ないです。困っている人がいたら声をかけてほしいです。」
など教えてくださいました。

子どもたちからの質問に答えてくださいました。
家の中の生活の様子や本を読む代わりにＣＤの本を聞いていることなど教えてもらいました。
そして，時間を知らせる音声が出る腕時計を見せていただきました。

声楽を勉強されていて，最後には，歌を披露していただきました。
すばらしい歌声に子どもたちは心から感動したようです。

救命講習

間もなくプール学習が始まります。
大切な命を守るために救命講習を毎年実施しています。
心肺蘇生法，ＡＥＤの使用法を実習しました。
プール学習で，心肺停止になるような事故は絶対にないように健康観察，水位，監視体制をしっかりとして臨みます。
毎年７万人が突然死でなくなっておられます。その命を助けることができるのは，近くにいる人なのです。
７月６日（日）には，ＰＴＡ，自主防災会主催で，「普通救命講習」が実施されます。
ぜひご参加ください。

避難訓練（不審者侵入）

不審者が，学校のあらわれたことを想定した避難訓練を行いました。
教職員が対応し，その間に，児童は，教室の入口から遠いところに集まって待機しました。不審者を確保（想定）したあと，講堂で全校児童が集まり，訓練の総括をしました。
不審者が学校に侵入することはあってはならないことです。どんな場面に遭遇しても自分の身を守るために，自分で考えて行動することが大切であることを確認しました。
教室待機の時間も，講堂に集まる時も，小さな声も聞こえませんでした。
真剣に取り組むことができました。
　

祭りの魂 総合的な学習の時間３年

３年生は，総合的な学習の時間に松尾大社のお祭りを素材に学習を進めています。
御旅所にあるお神輿が松尾大社に御帰りになる時の映像を映しました。
お神輿を実際に担いでいるところは映像でも迫力がありました。
たくさんの疑問も出てきました。
お神輿を担いでいる人に来ていただきお話を伺います。

プール掃除

プール掃除をしました。
５・６年生の児童と教職員がプールを磨きました。
更衣室，シャワー，プールサイド・・・・磨きました。
きれいになりました。

ヤゴをつかまえたよ １・２年（生活科）

プールの水を抜く前に，水生昆虫を探しました。
アメンボやヤゴをつかまえることができました。
アメンボをつかまえたのにいなくなった子もいました。
アメンボは飛ぶのです。そんなことにも気づきました。