避難訓練 （火災）

理科室で火災が発生したことを想定して，避難訓練を行いました。


今回は，山科消防署の方々に来ていただきお話を聞くことができました。

最後に，質問タイムがありました。

問「今までで，いちばんきつかったのは，どんな時ですか。」
答「火のあるところに人を助けに行く時がきつかったです。」

問「火事の時，何人ぐらいで行くのですか。」
答「大きい火事の時は，５０〜１００人ぐらいです。」

問「どんな服を着ていくのですか。」
答「こういう服をこんなふうに着ます。」

　　着がえの様子を見せてもらった子どもたちは，あまりのすばやさに拍手喝采でした。


命をかけて市民を守っていただく消防署の方々に敬意を表します。
これからもよろしくお願いいたします。

６年生 理科 体のつくりとはたらき

唾液によるでんぷんの変化を調べました。


どんなものにでんぷんがふくまれているか，ミニ実験もしました。

６年生 旋律の重なり

　音楽室からきれいな歌声が校舎中に響き渡っています。

　それぞれの旋律を重なりを意識しながら，「ロックマイソウル」を歌いました。

６年生 水墨画に挑戦！

　図画工作科の時間に水墨画に挑戦しました。墨の濃淡で表現するのは，少し難しかったようですが，すばらしい作品が出来上がりました。

５年生 学習の様子

　算数科で小数÷小数の学習をしています。小数でわることの意味や計算の仕組みについて理解できるように指導しています。

６年生 学習の様子

　今日はＡＬＴのファング・リチャードと一緒に外国語の学習を行いました。ＡＬＴとは，Assistant Language Teacherの略です。子どもたちは，楽しみながら英語に親しんでいました。

５年生 体力テスト

子どもたちの体力。

反復横跳び。上体起こし。長座体前屈。立ち幅跳び。
ソフトボール投げ。握力。50m走。などなど。

昔の子どもたちの体力と比べると・・・。

未来の子どもたちの体力は・・・。

はたして，どのような結果が出るのでしょうか。

６年生 天皇中心の国づくり

　音羽小学校の運動場に大仏が！！！

実際の大きさにびっくりするとともに，大仏作りの大変さや，当時の天皇の力の大きさなどを感じることができました。

４年生 学習の様子

　４年生も山科署から講師の先生方をお招きし，規範意識を高める学習を行いました。４年生は「やっても良いこととやってはいけないこと」について具体的な事例をもとに考えていきました。

３年生 学習の様子

　３年生の算数科の円の単元では，協力指導の教諭も指導に加わり，子どもたちの理解度をさらに深めるよう指導の在り方も工夫しています。