１日に使う水の量

４年生の社会科は「くらしと水」の学習をしています。
一人が一日に使う水道水の量は２４１リットルと資料に出ています。
２４１リットルの水・・・・・・・なかなかイメージがわきません。
２４１リットルの水は，バケツに２４杯とちょっと・・・・・・それでもイメージがわきません。
実際にバケツで２４杯の水を汲んでためることにしました。
みんなで２４杯の水を汲んでいくと，その量の多さに驚きます。
感じたこと考えたことを交流しました。
「自分がこんなに水を使っているとは思ってもいなかった。」
「こんなにたくさん使っていると思うと，どれだけの水をきれいにしてるのかなと思いました。」
一日でこれだけ使うのだから，一年だと・・・・・・計算をはじめました。
一人でこれだけ使うのだから，学校全体で・・・・・・・計算をはじめました。
５億３千・・・・・とんでもない数字が出てきました。
人は，本当にたくさんの水を使って暮らしているのだということが実感できる授業でした。

全国学力・学習状況調査

全国学力・学習状況調査を行いました。
緊張して取り組みました。今の学力状況を調査するものです。
難しい問題もありました。時間配分も難しいです。
全国の小学校６年生が，おなじ問題に挑戦していたのです。
がんばりました。

４月の俳句 ３・４年

全校で俳句に取り組んでいます。３年４年生の掲示板に４月の俳句が掲示してあります。
春の暖かいわくわくする情景が浮かびます。
「ねぎぼうず　あたまがすっきり　いいかんじ」
西大路小学校の子どもは九条ねぎのさいばいを体験しています。経験が生きています。
「さくらもち　花見だんごも　食べたいな」
どっちも食べたいですね。
「せいくらべ　チューリップたち　たいけつだ」
新学期の意欲を感じます。
「春になる　妹はなく　虫もなく」
俳句の横に書いていある絵を見ると，はちの羽音を「なく」と表現しているようです。春はバタバタと忙しい雰囲気が伝わります。

ほっと広場 学童保育所

学童保育所に帰る児童は，集団登校をせずに，学童保育所「ほっと広場」に行きました。
まずは，宿題をします。
一生懸命集中してやっていました。音読を先生に聞いてもらっています。
しっかりはっきりと読んでいました。情景が浮かんできて聞いていて楽しくなりました。
宿題が終わったら楽しく遊ぶのでしょう。

町別児童集会

第１回町別児童集会をしました。
すでに集団登校で顔なじみですが，改めて班長さん副班長さんの紹介，地域委員さん，担当の先生の紹介をしました。通学路の安全を確認した後，楽しくゲームをした班もありました。
地域員さんといっしょに集団下校をしました。

先生はうしろから １年下校指導

１年生，教職員付き添い下校の最終日でした。
来週から，自分たちだけで下校します。そこで，教職員は後ろから見守りながらついて行きました。
少し緊張していつもよりも早足になっていましたが，道を迷う子はいません。
自分で安全を確認することが大切です。

５・６年 いっしょに体育

５・６年生が合同で体育をしていました。１００メートル走のタイムを計りました。
６年生の児童が，途中でこけました。立ち上がって，ゴールまで全力で走りきりました。
全力を出す姿が素敵でした。その後，５年生の児童がこけました，また全力でゴールまで走りきりました。６年生の素敵な姿が５年生にも伝わったようです。
二人の頑張りをみんなで認め合いました。

放課後学び教室 開講式

子ども達の自主的な学びの場，放課後の安心安全な居場所の充実を図るため西大路小学校放課後まなび教室を開講しております。
平成２６年度の「放課後まなび教室」が４月１６日よりスタートしました。
申し込み児童，スタッフが集い「開講式」を行いました。

6年生が教えます 1年生のおそうじ

６年生は，一年生の教室に入って１年生と一緒に掃除をしています。
雑巾の絞り方，ほうきの使い方，机の運び方・・・・・６年生に教えてもらって１年生はとてもうれしそうです。
６年生も楽しそうです。お世話するほうも伸びていくのです。

歌は心をつなぎます 3年

3年生の音楽の時間です。
先生のオルガンに合わせて，「春の小川」を歌っていました。
一人ひとりの声が，重なり合ってクラスの歌声ができます。
みんなの心がつながっていきます。
みんなが描いた桜の花も一緒に歌っているようです。