人権に関する参観授業 その２

１〜６年生も人権学習を参観していただきました。

授業終了後は，学級懇談会を行い，

「人を大切にできる子を育てていくにはどのように接していけばよいのか」や「様々な人権問題」について話し合いました。

以下は，授業内容と学習の様子を写した写真です。

６年生　社会科　「新しい日本，平和な日本へ」

５年生　にこにこタイム（男女平等教育）　「ちがいのちがい」

４年生　いきいきタイム（保健安全教育）　「エイズについて知ろう」

人権に関する参観授業 その１

３年生　サラムタイム（外国人教育）　朝鮮半島の文化を知ろう

２年生　そよかぜタイム（総合育成支援教育）　「さっちゃんのまほうの手」

１年生　道徳　「みみずくとお月さま」

虹

５年生の教室が並んでいる北校舎３階の廊下で，

窓の外を指さしている児童がたくさんいました。


「虹！虹！めっちゃきれいな虹！」


普段見る虹より低い場所で弧を描いていたので，

松尾のまちに架かる虹色の橋のようでした。

教職員による 「読書フェスティバル」

先週の５日（水）の２校時に，毎年，子ども達が楽しみにしている「読書フェスティバル」が行われました。

読書フェティバルとは，
「児童がいろいろな本に興味をもち，進んで読もうとする態度を育てる」ことをねらいとし，
教職員２９名が子ども達に薦めたい本の読み聞かせをするという本校独自の取組です。

子ども達は，興味をもった本の読み聞かせが行われる教室に行き，うれしそうに本を読んでもらっていました。

この取組を通して，普段読んだことがないジャンルの本を読むようになったり，より一層，本好きの子が増えたりすることと思います。

もこもこさんの「びっくり 朝読み」

４日（水）の朝休みに，「絵本サークル　もこもこ」の方々が，
校内の様々な場所での読み聞かせ「びっくり　朝読み」
を行ってくださいました。

普段は朝読書の時間に教室に入っていただいているのですが，
この取組では，各校舎の廊下や踊り場，中庭など１１か所で
本を広げていただきました。

どこで読んでいただけるかは内緒にしていたため，
もこもこさんの姿を見つけた子ども達は
大喜びで人垣の中に入り，うれしそうに本を読んでもらっていました。

わくわくするような取組をしていただき，ありがとうございました。

４年 社会見学 その４

４年生は社会科で，
「郷土をひらく」〜用水の建設　琵琶湖疏水〜　を学習しています。

琵琶湖疏水とは，１８９０年（明治２３年）
京都市が，滋賀県の琵琶湖から水を引くために作られものです。


昨日，４年生は，これまで習ってきたことを実際に目で見たり，体感したりするため，
社会見学に行ってきました。


滋賀県の三井寺の近くで，トンネルの入り口を見た後，
トンネルが通っている山の上を越え（小関越），
京都市山科区のトンネル出口まで歩きました。

子ども達は，山の上を歩くことで，
２４３６ｍのトンネルを貫通させるまでの苦労がどれほどのものであったかを，
体感できたようです。

真ん中の写真は，第１たて坑を見ている様子です。
地下４７ｍまでたて穴を掘り，その穴の底から東西に掘り進めたり，
光や空気を取り入れたりしたそうです。

４年 社会見学 その３

道中は，学習発表会の余韻を楽しむかのように
合奏した曲のメロディーをドレミで歌ったり，
群読の台詞を言ったりしながら，
歩いていました。

おもちの群読の
「おもち！　食べたい！」を
「お弁当！　食べたい！」に変えている声も聞こえ
笑い声が上がっていました。


お弁当は，のぼり、くだりの舟の待避所であった「舟だまり」のほとりで
食べました。

紅葉と落ち葉がとてもきれいな中での昼食，
朝早くから，用意していただいたお弁当を
おいしそうに食べていました。

昼食後はバスに乗って，京都市動物園のそばにある「疏水記念館」に行きました。

４年 社会見学 その２

記念館の中にはインクラインの模型や貴重な資料が数多く展示されており，
子ども達は，目を輝かせながら，熱心にメモを取っていました。

ちなみに，インクラインとは，

蹴上付近は高低差があり，そのまま舟をとおすことができなかったため作られた，舟を上げ下げする台車のことです。

現在はもう動かされておりませんが，当時使っていた台車が跡地に残されています。
跡地を歩いて上る中で，高低差を実感することもできました。

４年 社会見学 その１

インクライン跡を上ると，疏水工事で亡くなった方々の碑や技術者「田辺朔郎」の像がありました。

クラス写真を撮った後，南禅寺まで歩き，水路閣を見に行きました。
水路閣の上には，疏水の水が流れていることを知り，驚いていました。


琵琶湖疏水ができたことで，荷物が運ばれるようになったり，人々のくらしに必要な水，電気が供給され，産業も発展しました。
子ども達は，現在の「京都の発展」は，当時の人々の努力や工夫のおかげであることを，この社会見学で改めて学ぶことができたようです。

子ども達は，長い距離をがんばって歩き切りました。
今日（翌日）は，朝から何人もの子が
「筋肉痛で足が痛い。」と言っていました。

12月

早いもので，昨日から１２月に入りました。
松尾山を紅葉が色鮮やかに彩っています。

上の写真は，学校から１００ｍほどの場所で撮った西芳寺川の写真です。
写真を撮っている横では，
「この川沿いの紅葉はとてもきれいですよ。では，歩きましょう。」
と．観光ガイドの方が案内をされていました。

春には桜が美しく，初夏には蛍が見られるこの西芳寺川は，
松尾小学校児童が好きな場所であり，校区の自慢でもあります。



本日６校時の委員会活動では，栽培委員会の児童が，
スイセン，クロッカス，チューリップの球根を植えていました。
きれいな花を咲かせてくれるのが楽しみです。