家庭科幼児とふれあう学習（５）

　帰りには園バスに乗る園児さんをみんな見送りました。園児のみなさんありがとう、お兄さんお姉さんありがとう・・・互いが感謝しあい体験が終わりました。

家庭科幼児とふれあう学習（４）

　今日は幼児とふれあう学習の２回目がありました。また園バスに乗って幼稚園の園児さんが来てくれました。今日も用意していた遊びをいっしょに楽しく行いました。

ワークショップで研究協議

　研究授業の後、ワークショップ（概念化シート法）で研究協議を行い、研修を深めました。本校では言語活動の充実や「学びあい」を取り入れた授業実践に取り組んでいます。より「わかる」授業や言語力の向上をめざし研究を推進しています。

ＩＣＴ活用とグループワークで研究授業（数学科）

　２１日（木）６限、３年生において数学科の研究授業がありました。単元は「図形と相似」の中の「相似の活用」で、アニメーションの動画を見て相似比について考えるものでした。まず各自で推論したものをグループ学習で「学びあい」を行い、生徒が拡大投影機を使って解への道すじを説明しました。

総括考査前学習会

　総括考査＜４＞が告示され、テスト１週間前になりました。放課後の学習会では、テスト範囲の復習に励む姿が見られます。家庭でもしっかり家庭学習に取り組んで下さい。

２年生スキーウェア採寸

　２０日（水）６限、２年生は修学旅行で着用するスキーアェアの採寸を行いました。上下服や靴の見本を試着して、各自が身に着けるウェアを確認しました。これから修学旅行（スキー）へ向けての準備が本格的に始まります。

３年生性教育学習

　１９日（火）５，６限、３年生は体育館で「性教育学習」を行いました。はじめに伏見保健センターの方より、性感染症とその防止についての話を聞きました。そして赤ちゃん人形を使って、乳児の抱き方等について体験を行いました。感想を聞いてみると「重かった」という人が多くいました。

後期第１回代表専門委員会

　１８日（月）放課後、後期の第１回代表専門委員会が行われました。後期に委員となった人たちが初めて会議をもちました。自己紹介や決意表明ののち、さっそく活動を始めました。

家庭科幼児とふれあう学習（３）

　お絵かきや手作りのおもちゃで遊んだりもしました。最後は生徒の代表が幼稚園の皆さんにお礼のことばを言いました。園児さんからもお礼の挨拶をいただきました。次のふれあい体験は木曜日にあります。

家庭科幼児とふれあう学習（２）

　「しっぽとり」という遊びをしました。みんな体育館いっぱいに元気よく走って活動しました。また、園児と生徒がいっしょになってドッジボールをして楽しみました。