京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/07/08
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‐学校教育目標‐ 互いに認め合い すすんで学び続ける 子どもの育成

★2年研究授業

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2年は,国語『お手紙』の授業を教職員に公開しました。『お手紙』は友達の悲しいことを一緒に悲しみ,うれしいことを共に喜ぶほのぼのとしたお話です。登場人物の行動や会話に着目し想像を広げながら読み,声の出し方や動きの工夫を考えて,音読劇をしました。授業の後,教育委員会の中城あさ代先生にご指導していただきました。充実した研究会となりました。

★6年人権学習研究授業

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6年生人権学習の様子です。『表札』というお話をもとに,本名が奪われることの意味とともに,自分の名前の大切さを学ぶ学習でした。6年生は,主人公の気持ちの変化を読み取り,その思いを活発に話し合いました。

★ ふかくさタイム4年

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4年生は,ふかくさタイムで『みさきの家』での活動について報告しました。それぞれの出来事を俳句にして伝えました。大きな声で,はっきりと伝えることができました。
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