最新更新日:2019/03/28 | |
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2年生 ぴょこぴょこストローマジック
図画工作の授業時間に,ストローを使って動く楽しいものを作っています。子どもたちは楽しくストローを動かたり,どの色の画用紙を使って何を作ろうか考えたりしていました。どんな作品が出来上がるのか今から楽しみです。
水泳学習
暑い日には大喜びで水泳学習に励む3年生・4年の子どもたちです。体慣らしの学年対抗「碁石拾い」では、水中に沈む碁石を取った数で競い合い、盛り上がっています。そして、自分のめあてをもって、できる泳ぎ方で距離やタイムに挑戦したり、できない泳ぎ方が習得できるよう練習したりして、一人一人が楽しみながらがんばっています。
読書文化を家庭に
先日、土曜学習で「図書館へ行こう」という企画をしたところ、11名の申し込みがありました。高学年は部活動の練習などもあり、低学年中心となりました。一度も図書館へ行ったことがないという児童もいました。図書館の存在と、本に囲まれて、ゆったりとした時間を過ごしてほしいという当初のねらいは達成できたように思います。
休みの日など、家でゲームばかりするのではなく、いろいろな絵本を読んだり、図鑑を眺めたりして時間を過ごしてほしいと願っています。また、これから暑い季節となりますが、空調も効いていて快適な図書館は、大人にとってもお勧めの場所です。親子で行っても十分に楽しめる空間だと思います。当日も、新聞や小説を思い思いに読んでいる大人の方が子供よりも目立ちました。 読書は、子どもたちの脳の発達に大いに貢献します。本を読んでいると、子どもたちは知らず知らずのうちに頭の中でお話を映像化しています。観客としてばかりでなく、時にはその主人公であったり、作者であったり、監督であったりするのです。そして、同時に、様々な感情や考えを巡らせているのです。読書を通して、知識ばかりでなく、生き方についても学んでいくのです。ゲームやテレビのように受動的ではなく、あくまで読むという能動的な行為をしなければ、前へ進むことはできません。そのためには、国語力だけはなく、忍耐も必要です。しかし、話の展開への期待や知的好奇心が、その困難さを乗り越えさせてくれます。そんな読書文化を、学校でも、家庭でも根付かせたいものです。 船岡寮 夏の会
1・2年生が一緒に学習しているときめき学習で,船岡寮での夏の会の交流会がありました。「ささかざりのプレゼント」「たなばたさま」「かえるの合唱」「かたたたき」とみんなで練習したプレゼントや出し物をして,おじいさん,おばあさんと楽しく交流することができました。司会などの自分たちの役割もしっかりすることができました。帰るときには,「ありがとう。」「肩たたきが気持ちよかったよ。」「上手に歌えたね。」などの温かい言葉を聞き,子どもたちも大喜びでした。学習のふりかえりでは,「ありがとうと言ってもらえてうれしかった。」「また来てねと言ってもらえたので,また交流もしたい。」などの感想が書かれていました。今回の交流で感じたことを,次の交流の機会にも活かしていってほしいと思います。
2年生 算数科 「かさ」
算数科の授業で,水1Lを予想して,いろいろな入れ物で量り取ったり,入れ物の水のかさを予想して,実際に量ったりする活動をしました。子どもたちは,1Lますを使って,1Lの量感を感じたり,鍋ややかん等の水の入る量を予想して,確かめたりしていました。予想した水のかさに近い子もいて,楽しく水のかさについて学習することができました。
なかよし給食
全校集会の後,なかよしグループごとに分かれて給食を食べました。年間に4回行われる予定で, 今年度初めてのなかよし給食でした。高学年の児童が準備をしてくれて楽しく給食を食べました。
笹の飾りつけ
楽しいゲームが終わった後になかよしグループごとに笹の飾り付けをしました。自分の願い事の短冊やゲームで集めた星などみんなで飾りつけました。願いがかなうといいですね。
児童集会「星に願いを」
7月3日の4校時に全校児童集会「星に願いを」が行われました。始めにみんなで七夕の歌を歌った後,本部委員会の児童が考えてくれた「流れ星集め」のゲームをしました。グループのみんなが楽しそうに協力しながら星を集めていました。
文化部のダンス発表
7月2日の昼休みに講堂で文化部のダンス発表がありました。文化部の6名がたくさんの児童の前で4月から頑張って練習してきたダンスを披露してくれました。とても格好いいダンスでした。
1年生 「こんないし みつけたよ」
1年生の国語科の学習で,自分が見つけた石について発表しました。子どもたちは,見つけた石の色や形などをノートに書いたり,名前をつけたりして,見つけた石について詳しく発表していました。
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