福祉ふれあいまつり （その３）

和太鼓クラブは，太鼓の音を力強く響かせていました。花笠を使った発表では，全員が舞台に上がり，迫力ある演奏を行うことができました。

太鼓の演奏の後は，筋トレ教室のみなさんの体操と手話での全員合唱が行われました。

社協の方々，協力いただいた各種団体の方々，本日はお疲れ様でした。

福祉ふれあいまつり （その２）

第２部のステージでの演奏が行われ，松尾小学校のＭＭＣと和太鼓クラブも出演しました。

写真は，ＭＭＣ（松尾ミュージッククラブ）が合奏，合唱をしている様子です。「世界に一つだけの花」という曲では，手話をつけてきれいな歌声を披露できました。

福祉ふれあいまつり （その１）

松尾学区社会福祉協議会の方々が中心となって，福祉ふれあいまつりが行われました。

車いすやアイマスク，手話の体験コーナーをはじめ，ジャンボオセロや災害時持ち出し品クイズ，ストラップ作りができるコーナーなどもあり，体育館が多くの人で賑わいました。

<３年生>大す松尾のまち

３年生は総合的な学習の時間「大すき松尾のまち」という学習の中で地域の７か所を調べています。

・松尾大社
・鈴虫寺
・西光寺
・来迎寺
・西芳寺川
・ＳＬ公園
・松尾小学校　　　の７つです。

昨日はゲストティーチャーを招いてお話を聞いたり、現地に赴いてインタビューをしてきたりしました。

いろんな質問に丁寧に答えていただき、自分の知りたかったことが知れた子どもたちの顔は輝いていました。
今日知ったことをグループごとにまとめて、学年全体で松尾のよさを共有していく予定です。

ご協力いただきありがとうございました。

１年 てつぼうあそび

1年生が体育の学習で「てつぼうあそび」をしている様子です。

「ふとんほし」というぶらさがりの技を練習していました。

上手におなかを鉄棒までもち上げ，怖がらずに脱力できている子が多くいました。

うまくできた子に拍手を送っている姿がほほえましかったです。

<３年生>自転車教室

今日は自転車教室が開かれました。

警察の方に自転車の乗り方の注意点を教えてもらいました。

・左側通行をする
・自転車の左側から乗る
・右、左、右後方の安全確認をする
・止まるときは左足を地面につける
・右足からペダルをこぎ出す

などの注意を教わりました。

交差点の曲がり方も習い、運動場に描かれた疑似道路を走りました。

今日の学習から普段の自転車の乗り方を見直して、安全に運転してほしいと思います。

警察の方、交通安全推進会、地域ボランティアの皆様、本当にありがとうございました。

<3年生>社会科「商店のはたらき」

社会科の学習でスーパーマーケットに行きました。

スーパーの裏側として事務所や加工場所も見せてもらいました。

普段見ている中で気づいてなかったことを見つけられたり、新しい発見もいっぱいあったりして充実した見学になりました。

今日の見学を元に、私たち買い手の希望と売り手側の工夫は重なっていくことに気付きながら学習を深めたいと思います。

グルメシティさんありがとうございました。

少補主催 秋季「親と子のクリーン作戦」

松尾少年補導委員会主催の「クリーン作戦」が実施されました。

小学生，中学生，ＰＴＡ，地域にお住まいの方々，各種地域団体等，総勢３００名を超える人数が集まり，ボランティア活動を行ってくださいました。

空き缶，ペットボトルをはじめ，ビニールごみ，雨傘など多くのごみが集まり，松尾のまちがきれいになりました。

参加された皆さま，お疲れ様でした。

着衣水泳

写真を見て，

「なぜ，みんな服を着てプールに？」

と思われた方もおられることでしょう。



本日は水泳学習の最終日ということで，４〜６年生が服や靴を身につけたままプールに入りました。


○　誤って水中に転落したと想定し，プールサイドまで落ち着いて戻る。

○　「近くにある浮遊物」や「岸から投げてもらったもの」として，ペットボトルやビニール袋を使い，浮いて救助を待つ。

○　いろいろ泳ぎを試す中で楽な泳ぎ方を見つける。

などの活動を行いました。


水難事故に遭遇した際，慌てずにその場の状況を判断し，的確に対処する方法を習得するために毎年行っています。

「命を守る手段としての水泳指導」として，来年度以降も継続して取り組んでいきたいと考えております。

今日の給食

９月１１日（水）の給食は，
バターうずまきパン
牛乳
あじのこはくあげ
野菜のスープ煮
でした。

「こはくあげ」とはどんな料理なのでしょう？

肉や魚にしょう油やしょうがなどで味をつけ，片栗粉や小麦粉をまぶして
油で揚げて作ります。

では「こはく」とは何でしょう？

「こはく」は，木からにじみ出る液が化石になったもので，
すきとおった黄色をしています。
中には，宝石の価値を持つほど，うつくしいものもあります。
この「こはく」の色のようなところから，
「こはくあげ」という名前がつきました。

給食室の釜は，「こはく色」でいっぱいになっていました.