草ぬきをしてくれました。４年生

　少しずつ雑草が生え出した畑ですが，４年生がスイートコーンの成長の見学に行った際にぬいてくれました。ありがとうございました。

光の子 ［光＆５年仲良しフェスティバル］

５年生プレゼンツ［光＆５年仲良しフェスティバル］が開催されました。
５年生のみんなは貴重な時間を３時間も費やして光の子との交流の時間での企画を行なってくれました。
講堂はステキに飾りつけてあり、司会進行、挨拶まで５年生のお友達がしてくれました。
その内容は、、、
・始まりの挨拶
・光の子自己紹介
・風船バレー
・表彰
・動物さがし
・終わりの挨拶　でした。
その活動一つ一つに光の子のみんなが「したい」と思える工夫やみんながなかよくなる工夫がたくさん施され、光の子は大満足でした。
５年生のみんなの関わりもとっても素敵で、みんながいつも以上にキラッと輝く瞬間ばかりでした。
５年生のみなさん、ありがとうございました。
＊手作りの賞状とメダルはずっと手放したくない子もいました。

光の子 ［あじさい光園］

転入生もすっかりと学級の雰囲気に馴染み、ＮＥＷ光の子メンバーで大型造形を行いました。
身体全体を使って絵の具をぬたくり、ローラーでコロコロし、色鮮やかになった画用紙を大きな段ボールに貼りつけました。
命名「きらっとかがやけ！あじさいひかりえん」
素敵な作品は日曜参観で目立つ場所に展示させてもらいました。
今はプレイルームの前にあります。是非見に来て下さい。

光の子 ［えのぐであそぼう♪］

でました！絵の具を大胆に使ったぬたくり造形です！！
絵の具だけでなく、ラメのりや洗濯のりを混ぜながら、素材自体の感触を楽しみながらの造形です。
それも、筆や指だけでなく、手、腕、足、背中…顔！！
身体全体を使ってぬたくりました♪
ちなみに、教室に掲示する学級目標の台紙になります。
完成まであと一歩。
できあがりをお楽しみに♪

光の子 ［“なかよく”なろう会〜４年生〜］

毎年恒例、光の子学級と各学年との交流会です。
今年度１発目は、４年生！！
自己紹介や『ドレミの歌』の練習をし、いざ本番！！
緊張するかと思いましたが、とってもいい表情で自分たちらしさの見える時間が過ごせました。
４年生のみんな、よろしくね♪

光の子 ［畑：番外編］

枝豆も植えました。
教室から水やり等しやすいように、プランターに植え、教室の近くに置いています。
うまく育ったら塩ゆでにして…♪

光の子 ［めざせ！ジュース屋さん］

果物を切って絞って…のジュースではありません。
絵の具を使った色水のジュースです。
みんなそれぞれのコンセプトで色水づくりをしていました。
コーラやにんじん、トマト、、、いろんなジュースを作るため「あーでもない、こーでもない」と頭を悩ませながら取り組んでいました。
中には「不思議な色にするねん」とはりきって色水をつくっており、ボトルに貼られたオリジナルラベルを見てみると”とうめい人間になれるジュース”や”運がよければ良いことが起きるジュース”等ユニークなジュースができていました。
または、全部黒いコーラにしてしまう子も。
面白いのは、ただの黒でなく、いろんな色を混ぜたいろんな黒色を作っていました。
トクホのコーラやゼロカロリーのコーラかな♪
最後はジュース屋さんが集合して、せーの「いらっしゃーい！」

キラッと個性あふれる考え方に満ちた素敵なジュース屋さんでした。

じんとりあそび （6月25日）

　1年生の今日の体育は、プールではなく、久しぶりに講堂で行いました。「どん、ジャンケンホイ！」とのかけ声の、じんとりあそびです。じんとりあそびは何度目かの挑戦で、ルールや決まりには慣れています。そこで、今日はいつもと違って平均台をコースの中に置きました。平均台の細い道は、走ろうとするとからだがグラグラします。うでを使って、うまくバランスを取って進みます。

にょきにょき とびだせ （6月21日）

　1年生のビニールの傘袋と箱を使った、飛び出すおもちゃが完成しました。傘袋にストローをつなげて、息を吹きこむと、ふくらみ、飛び出す仕組みです。日曜参観の前から構想を練って、アイデアに見合う箱を探し、作りながらも何度もふくらまして、箱から何が飛び出すと面白いか考えました。

ねん土に魔法をかけたら

４年生は図画工作の時間にねん土で「住んでみたいお城や家」を製作中です。
日曜参観の時にねん土の形を変える用法（子ども達には「魔法」）を使って作っています。