8日（土）4年みさきの家 賢島より船に

賢島より船に乗っています。
2階にもあがらせていただき，海風にあたることもできました。
海がとてもきれいです。

8日（土）4年みさきの家 甲南パーキング到着

甲南パーキングに到着しました。

８日（土）4年 みさきの家へ出発

4年生は今日から奥志摩みさきの家で野外活動を行います。
とてもよい天気になりました。
7時30分に出発式をしたあとバスに乗り込み，みさきの家に向かいました。

おおきくなったよ １年

　子どもたちが育てているあさがおが，大きくなってきました。つるが伸びてきたあさがおを見て，「たおれそう，ささえがいるよ。」と，支柱を立てました。毎朝，楽しそうに水やりをする姿がとてもかわいいです。

7日（金）ＩＣＴ機器を活用して

「わかる授業」「楽しい授業」を目指し，学習目標を効果的に達成するための手段としてＩＣＴ（Information and Communication Technology）機器の活用を積極的に進めています。
左の写真は，電子黒板に教科書の文を映して，注目したいキーワードに線をひいているところです。聞いているお友達は，発表者の伝えたいキーワードを目で見て確認することができます。
右の写真は，筆算の計算の仕方を自分のノートを使って説明しているところです。ノートをプロジェクションカメラで撮影しているので，きれいに拡大することができ，聞き手は数字をみながら説明を聞くことができます。話し手も自分のノートをみながら説明できました。
これからも，ＩＣＴ機器を学習に効果的な活用できるようにさらに工夫をしていきたいと思います。

６月７日（金） 体重測定 ６年

　６年生には、「おやつの食べ方」について指導しました。むし歯になりにくいおやつの食べ方をミュータンス菌とだえきの関係から学びました。

６月７日・１−２・ランチルーム

　給食前に「ランチルームってなにをするところ？」をテーマに話をしました。

６月７日・ほっけのたつたあげ

　　☆☆☆今日の献立☆☆☆
ごはん・牛乳・ほっけのたつたあげ・ほうれん草のおかか煮・キャベツのすまし汁

「ほっけのたつたあげがおおいしかったです。なぜかというと，ころもがかりかりして，ごはんと食べるとおいしかったからです。また，食べたいです。」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・・・・・２年生の感想から

「キャベツのすましじるは，ぼくのだいすきなあじなので，あじわって食べられたのでよかったです。おいしかったです。」　　　・・・・・６年生の感想から

「キャベツのよしのじるが具がたくさん入っていておいしかったです。ほっけのたつたあげがパリパリでおいしかったです。」　　・・・・・６年生の感想から

６月６日・豚肉と野菜の煮つけ

　　☆☆☆今日の献立☆☆☆
麦ごはん・牛乳・豚肉と野菜の煮つけ・ひじき豆・じゃこ

「ぶた肉と野菜の煮つけのたけのことしいたけがおいしかったです。」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・・・・・４年生の感想から
「ひじきまめがおいしかったです。なぜかというと，まめがおいしかったからです。」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・・・・・２年生の感想から

６月６日（木） 歯みがき巡回指導 １年 その２

　歯ブラシの選び方や持ち方を習った後，歯をみがきました。
　1 歯の外側
　2 歯の内側
　3 かみ合わせ（奥歯）の順番でみがきます。

　歯ブラシは親指の幅の大きさ，歯ブラシの毛が広がったら取り替える，歯みがき粉は少しにすることも教えていただきました。とっても上手にみがけましたねとほめていただきました。上手にみがけたけれど，「おうちの人に仕上げみがきをお願いしましょう。」とお話されていました。