５年 図工 「え？名前で絵」

５年生の図画工作科では，「え？名前で絵」に取り組みました。
一人一人の個性を出し，自分の名前の字をデザインしました。
はじめはどんなデザインにしようか悩む姿も見られたのですが，次第に漢字の意味からヒントを得たり，自分の好きなものと組み合わせたりして，楽しみながら描いていました。
完成した作品を掲示しますので，授業参観などの機会にぜひご覧ください。

５月２日・豚肉と野菜の煮つけ

　今日の献立は，「麦ごはん・牛乳・豚肉と野菜の煮つけ・もやしの煮びたし・黒大豆」でした。

「ぶたにくとやさいのにつけがおいしかったです。なぜかというと，にくとやさいがまざっておいしかったです。」・・・・・２年生の感想から

「もやしの煮びたしのもやしがシャキシャキしていておいしかったです。」
　　　　　　　　　　　　・・・・・５年生の感想から

「くろだいずがおいしかったです。なぜかというとあまくておいしいからです。」
　　　　　　　　　　　　・・・・・２年生の感想から

５月１日・ちまき

　今日の献立は，「ごはん・牛乳・鶏肉のこはくあげ・ほうれん草のおかか煮・すまし汁・ちまき」でした。

「けいにくのこはくあげは，ころもがカリカリしておいしかったです。はじめてでたちまきは，もちもちしておいしかったです。」・・・・・６年生の感想から

※ちまきは，給食には，はじめてでました。１年生の教室では，笹の葉のむき方などをていねいに教えました。

１日（水） 科学センター学習 ４年

　４年生が科学センター学習に出かけました。
　プラネタリウムにて全員で星の学習を行った後，「樹木」「水」「電気」の３グループに別れ，それぞれのグループで学習を行いました。

１日（水）4年 科学センター学習

4年生が，科学センターでの学習に向かいました。

４月３０日・肉じゃが

　今日の献立は，「麦ごはん・牛乳・肉じゃが・切干大根の煮つけ」でした。

「ぼくは，肉じゃががよく味がしみていてお肉もちょうどいいかみごたえだったのでとてもおいしかったです。また，明日のちまきも楽しみです。」・・・・・４年生の感想から

４月３０日・朝のあいさつ

　今日のあいさつは，５−２でした。

４月２６日・たらのアングレス

　今日の献立は，「ごはん・牛乳・たらのアングレス・春野菜のスープ煮・甘夏みかん」です。

「ぼくは，たらのアングレスがおいしかったです。味つけがおいしかったです。」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・・・・・４年生の感想から

「わたしは，はるやさいのスープにがおいしかったです。なぜかというと，やさいがいっぱいはいってておいしかったからです。」・・・・・３年生の感想から

「甘夏みかんがすっぱいけど，おいしかったです。」・・・・・２年生の感想から

※甘夏みかんは，春においしい果物です。１年生にとっては，皮や袋がむきにくいものですので，担任等から，食べ方を教えたり，手伝ったりしました。

４月２５日・五月人形

　端午の節句にあわせて「五月人形」を和室に飾りました。

４月２５日・五目豆腐

　今日の献立は，「麦ごはん・牛乳・五目豆腐・ほうれん草ともやしのいためナムル」でした。

「ごもくとうふのとうふが中まで味がしみて，とてもおいしかったです。」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　・・・・・５年生の感想から

「わたしは，ほうれんそうともやしのいためナムルがおいしかったです。もやしがやわらかくておいしかったです。家では，だせない味だから，また作ってください。」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　・・・・・４年生の感想から