〜再生〜

　組体操の題名が「再生」。子どもたちは，この「再生」をどのように考え，表現するのでしょうか？

組体操

　体育館での組体操の仕上げを行っています。この後，運動場に初めて出ます。

あさがおの観察

　あさがおも終わりに近づいてきていますが，まだまだ，花もたくさんつけています。今日は，種や茎，花の様子を観察しています。花が咲いていても，夏とはずいぶん違ってきています。

自分の考えをまとめて，討論をしよう

　「豊かなことばの使い手になるためには」について，インターネットや本で調べたことをもとに自分の考えをまとめ，グループで交流しています。

あまりのあるわり算

余りのある除法の計算ができるようになりました。そこで，今日は乗法を用いて答えの確かめをすることができるようにしています。

大根を植えたよ

　先週，夏野菜の花壇をきれいにしました。今日は畝をつくって大根の種まきをしました。大きく成長するといいね。

反比例

　比例の学習の次は反比例の学習です。一方が２倍，３倍…になれば他方は1/2倍，1/3倍…となり，一方が1/2倍，1/3倍…になれば他方は２倍，３倍…と変化するきまりを理解できるようにします。

まわりを見渡し，力を合わせて

　騎馬戦は個人戦と団体戦，大将戦が行われます。個人戦の３騎の戦いでは他の２色の動きをみなければなりません。また，団体戦では１８騎が入り乱れます。また，大将戦では大将騎を守りながら攻めなければなりません。どのような作戦を使うかが勝負の分かれ道になりそうです。

小学生への環境学習 ３

　理科で学習した太陽電池のみでなく，今年の夏の節電や，今地球で起こっている環境問題に対して，太陽電池の効用についても学習しました。また，地球を守るために自分たちでできることも考えました。

小学生への環境学習 ２

　太陽電池を使って遊んでいるようですが，この中で太陽電池のすごいところをみつけていきます。