京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/11/01
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令和7年度入学予定児童対象「就学時健康診断」は令和6年11月20日(水)の14時から実施いたします

サタデースクール 京大総合博物館でクイズに挑戦!その5

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最後は、答え合わせをしました。
「やった〜!」という声や万歳をする姿も。

このクイズの結果や感想を生かして、「子ども探検隊」というイベントで一般の子どもたちにもクイズラリーをしてもらうそうです。

おみやげに三葉虫ケシゴムをいただきました。
ウフィツィのヴァーチャルミュージアムの子ども用パンフレットもいただきました。

お疲れ様でした。

東隣りの工事完了しました

 四錦の東側に建っている消防分団の詰所・器具庫,その2階の自治会館の塀の工事が終わりました。すっかり様子が変わりました。建物の前の庭部分が広くなっています。学校も境界線のフェンスを手前に下げて,庭部分の拡張に協力させていただきました。


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たくさんの刺激をもらって閉幕です

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 今日は職員室前の廊下に掲示している『支部図工巡回展』の作品を撤去して,次の学校に送る日です。写真は撤去前の各校の作品です。

 他校の子どもたち,とりわけ同級生の作品に触れるということは,子どもたちにとってはとても刺激になります。

 四錦の子どもたちの作品も他校の子どもたちに刺激を与えているに違いないと思っています。

暖かいけど,いろんなものが飛んできています

 昨日に続いて今日も朝から寒さの緩んだ穏やかな天気です。半袖シャツで登校してくる子がいたくらいです。

 中間休みの運動場で半袖の子をねらってシャッターを切っていると,「校長先生,撮ってぇ〜」と言って,わざわざ上に着ていたシャツを脱いで,下着の半袖シャツになる子も出てきました。

 花粉症の子や大人にとってはとてもとても辛い天候だったようです。花粉以外にも中国からいろんなものが飛んできているみたいですね。

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体育館は大行列

 中間休みの体育館。今日は中学年の『四錦オリンピック』です。

 大行列ができています。なかなか順番が回って来ないのでイライラしている子も中にはいます。世話役の6年生の優しい顔がとても好印象です。

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7枚目の『大ぺろりん』はカールおじさん?

 「ぺろりん」や「大ぺろりん」のことは,ここで何度も紹介していますから,よくよくご存じのことと思います。

 クラスで給食の残菜がなかったら「ぺろりん」が1枚もらえます。その「ぺろりん」が10枚たまると,「大ぺろりん」と交換ができます。速いクラスはもう7枚目の「大ぺろりん」をゲットしています。

 毎回毎回,同じ絵柄の「大ぺろりん」では,子どもたちも面白くないだろうと思い,毎回,少しずつ手を加えて変化を持たせています。

 例えば,「大ぺろりん」にメガネをかけさせてみたり,眉毛を描いてみたり,まつ毛でお目目パッチリにしてみたり,いろいろ工夫しています。

 おかげで,子どもたちは,「次の『大ぺろりん』はどんなんかな?」と楽しみにしてくれるようになりました。

 それはそれで私としてはうれしいことなんですが,そろそろネタ切れが近づいてきて,「困ったなあ〜」という状態です。

 写真左が子どもたちに最初に渡した何も手を加えていない「大ぺろりん」です。
 写真右が7枚目の「大ぺろりん」です。とうとう「カールおじさん」になってしまいました。でも,今,これが受けてるんです。

 今年度中に8枚目に届くクラスが出てくると思います。あと1パターン,どうしてもひねり出さねばなりません。どなたかアイデアをいただけません?

 ちなみに4月からは,フルモデルチェンジした「ぺろりん」「大ぺろりん」が登場する予定です。

 「3の3」なんてクラスは四錦にはありません。サンプルです。念のため。



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音楽室での合同練習

6年生を送る会や卒業式の歌の練習を,音楽室で行っています。

今日は音楽の藤原先生と音楽室で合同練習をする最終日でした。

藤原先生は,子どもたちの歌声を録音してくださるということで,子どもたちの緊張感も高まります。

自分たちのためだけでなく,相手を意識することで,良さは何倍にも大きくなるのですね。
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京大博物館のクイズに答えよう。

 6年生が作ってくれた「京大博物館」についてのクイズをグループごとに解いていきました。京大の大学院の方にご協力いただきました。ありがとうございます。
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あと7日

卒業まであと8日の今日。

卒業式の言葉の練習二日目です。45分で子どもたちの気持ちがどんどん一つになり,ふくらんでいきました。

カウントダウンは,月曜日を含めてあと7日です。
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「ふじ山」はどこにあるのかな?

 日本語教室で学習しているテキストの中に「ふじ山に行ってきた」という文がありました。ふじ山がどこにあるか,日本地図を見て確かめました。「ここが京都。そしてここが東京。」「この高い山がふじ山。」と教えました。立体の日本地図なので,ひときわ高いふじ山がよく分かったようです。発展して,日本とフィリピンの場所も地球儀で確かめました。
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