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最新更新日:2024/08/23 |
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本日の給食「ひなまつり行事献立」
2月27日(水)本日の給食はひなまつり行事献立ということで,「ちらしずし(あなごいり)」「菜の花のすましじる」「三色ゼリー」と子どもたちが大喜びのメニューでした。
1年生の教室をのぞいてみると,みんな大喜びで食べていました。 ![]() ![]() ![]() 部活バレーボール支部交歓会
2月23日(土)部活バレーボール上京支部交歓会がありました。
本校は,二条城北会場に参加しました。 二条城北,新町,仁和,正親の四校で交歓会を行いました。 4年生,5年生,6年生の三チームとも,今までがんばって練習してきた成果を発揮することができました。 また,他校との交流もできました。 ![]() ![]() ![]() 学校運営協議会
2月22日(金)の夜,学校運営協議会がありました。
寒い中でしたが,多くの方に参加していただき行うことができました。 初めに「今年度の学校の取組や子どもたちの様子」「学校評価の結果から」「生活点検の結果から」等を説明しました。 その後,4つのグループに分かれて話し合いを行いました。 グループで出た意見の交流をしました。 それぞれのグループいろいろな意見が出て,今後の学校の取組・地域の取組の参考となりました。 今後の取組にいかしていくことができればと思っています。 ![]() ![]() ![]() 外国語活動
5,6年生は外国語活動をしています。
2月20日(水)は久しぶりのALTの方との授業です。 今日はカードゲームをしました。 英語での言い方を教えてもらいながらしました。 ![]() ![]() ![]() 「らんらん本の森」(図書館)リニューアルに向けて
本校の図書館「らんらん本の森」の書架が古くて棚落ちしたりしていたので,新しく書架を購入してもらいました。
子どもたちが使いやすいように,どのように配置するのかを考えています。 新しくなった図書館が開館される日が待ち遠しいです。 ![]() ![]() ![]() なわとび集会 本番
2月19日(火)なわとび集会がありました。
運動場の状態が悪いので,体育館でのなわとび集会でした。 体育館でも何回か練習していたので,子どもたちは戸惑うことはありませんでした。 どのグループも連続回数,5分間での合計回数のトップをめざしてがんばりました。 一人ひとりががんばって跳びました。また,がんばってなわを回しました。 それとグループのみんなと力を合わせてがんばりました。 たてわりグループのつながりをより深くすることができたことと思います。 ![]() ![]() ![]() 部活バレー 中学校との交流会
2月16日(土)部活バレーが二条中学校のバレーボール部と交流会をしました。
中学生の人からいろいろなことを教えていただきました。 ![]() ![]() ![]() 児童集会
2月15日(金)児童集会がありました。
今回は,放送委員会,飼育委員会,栽培委員会からの報告・発表がありました。 放送委員会からは給食放送の内容・様子についての発表がありました。 飼育委員会からは,先日実施した飼育クイズの正解者の発表がありました。 栽培委員会からは,プレゼンを使っての樹木クイズがありました。校内にある樹木に名札をつけるために名前を調べたことをクイズにして発表してくれました。 自分たちの学校生活が楽しくなるためにそれぞれの委員会がいろいろな活動をしていることが分かったのではないかと思います。 ![]() ![]() ![]() らんらんお話の会
2月14日(木)らんらんお話の会(読み聞かせの会)がありました。
毎月第2木曜日に図書館ボランティアン方に絵本の読み聞かせや紙芝居をしていただいています。 参加する子の数が少ないのがとても残念ですが,その分じっくりとお話を聞くことができるようです。 また,高学年の子が飛び入り参加で少しセリフのやり取りをしてくれていました。 月に一度の読み聞かせの会です。 もっと多くの子が参加してくれることを願うばかりです。 ![]() ![]() ![]() 入学説明会
2月14日(木)入学説明会を行いました。
来年度入学する児童の保護者の方を対象としたものです。 来年度入学する児童は26名ですが,説明会にはほとんどの方が参加されました。 「正親小学校について」「入学されるまでにしていただきたいこと」「学校での生活(給食も含め)について」「登下校について」「学用品について」など多くのことをお話しました。 特に,初めてお子さんが入学される方にとって不安に思われていることを解消することができたでしょうか。 わからないことがあれば何でも学校の方へご連絡ください。 よろしくお願いします。 長時間にわたる入学説明会の参加,ありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() |
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