最新更新日:2024/06/07 | |
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12月の掲示今年も残すところあと2週間あまりとなりました。 各教室では学習のまとめに励んでいます。 今年1年を振り返りながら,来年につなげていく2週間にしたいと考えています。 6年生 京都市内めぐり自分たちで交通ルートも考えながら協力して巡りました。 大変寒い日になりましたが,子どもたちにとって貴重な体験が出来ました。 お寒い中をボランティアとしてご協力いただきました保護者の皆様,本当にありがとうございました。心より御礼申し上げます。 3年生 はしりはばとび
鉄棒の次は走り幅跳びです。記録を伸ばそうとみんな一生懸命跳んでいました。
3年生 風とゴムのはたらきをしらべよう
前回は風を送風機で送り,弱い風と強い風での車の走り方の違いを調べました。
そして今日はゴムを強く引っ張ったときや輪ゴムを一本から二本に増やして走らせて実験しました。実験前の予想と実験後の結果を比べてゴムの働きを学習しました。 4年生 音楽「お祭りや民ようめぐり」今日は,4小節の長さになるように旋律を作ったり,旋律とリズムを組み合わせてグループで簡単なお囃子(8小節)を作ったりしました。 子どもたちは,日本のお囃子の音階やリズムの働きが生み出す面白さを感じ取りながら,素敵なお囃子を作っていました。 第21回深草学区「交通安全の日」開催校区も大変広く交通量も激しい深草学区から交通事故をなくすため,今日もたくさんの人たちが集いました。 本校4年生の代表児童による「交通安全宣言」では,代表にふさわしい立派な態度で宣言してくれました。会場からも盛大な拍手をいただきました。 4年生の代表の皆さん,素晴らしい発表をありがとう。そしてお疲れ様でした。 人権尊重:街頭啓発活動
12月1日,「人権尊重:街頭啓発活動」があり,本校PTAの本部役員さんも参加されました。
藤森中学校での事前学習会の後,JR稲荷駅前にて稲荷小学校や深草中学校のPTAの方々といっしょに街頭啓発活動を行いました。 お寒い中を本当にお疲れ様でした。 人権月間に寄せて 〜人の値うち〜
これは,人権の詩人・江口いとさんの詩「人の値うち」です。
ややもすると私たちは他人を評価するときに,その人の「人間性」がどうであるのかということではなく,その人の「外見や肩書き,学歴,出身地等」によって判断してしまうことはないでしょうか。 私たちは,だれもが幸せに暮らしたいと願っています。この願いは,だれも侵すことのできない基本的人権として憲法で保障されています。 しかし,私たちの身の回りには,本人にはまったく責任のないことで,これらの権利が不当に制限されたり,奪われたりしている現実があります。 「すべての人たちが幸せに暮らせる」ためにも,他人を評価するときに正しい判断のできる自分でありたいとつくづく思っています。 5年生 出前授業「果物」「ぶどうは,ふさのどの部分から食べると美味しいのか」といったことや「みかんは大変糖度が高いけれどもカロリーがとても低いので体にやさしい」といったことなども学びました。 「1日にみかんを2個(200g相当)食べる」ことも勧めていただきました。 6年生 非行防止教室「身近な問題から物事の善悪を正しく理解し,いつも正しい行動のできる人になろう」というねらいで学習を進めました。 善悪4原則 1.自分がされたら傷ついたり困ったりしないか。 2.大切な人をがっかりさせないか。 3.人に迷惑をかけないか。 4.法律やきまりを破っていないか。 また,「いじめは犯罪である」ことについても学びました。 いじめている人はもちろんですが,それを「はやし立てる人や見て見ぬふりをする人も加害者である」ことも学びました。 さらには,心にブレーキ(正しい行動のできる勇気や本当の友だちをつくる)のかけられる人間へと成長することが大切であることも学びました。 今日学んだことをこれからの学校生活で生かし,最高学年としての自覚と誇りを持って下学年のお手本になってほしいと思っています。 |
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