２年 図書館へ行こう １

国語「図書館たんていだん」で、図書室のしくみを学習した２年生。

今回は、醍醐中央図書館へ見学に行きました。
どこにどんな本が置いてあるのかや、本の借り方、返し方などなど、すごく丁寧に教えていただき、子どもたちも一生懸命話を聞いていました。

４年 宇治茶の学習

今４年生では，社会科で宇治茶の学習をしています。
今日は，実際に「玉露」をきゅうすで飲んでみました。
子ども達は，早く飲みたくてワクワク。きゅうすを回しながら，順に入れていきみんなで飲みました。
感想は・・・「うま〜い」「ほっとする」「落ち着く〜」という子がほとんどでしたが，「苦い」という子もいました。
でも，宇治茶の学習のまとめとしてとてもよい体験学習となりました。

６年 造形展

先日，授業参観と合わせて体育館で造形展を行いました。
子ども達も，他の学年の友だちの作品を鑑賞しました。
下級生の作品を見て，「自分達も作ったなぁ」とその時のことを思い出しながら，鑑賞していました。
鑑賞を終えた後，自分達の作品に対してのメッセージカードをもらいました。
自分達が工夫したところをほめてもらい，子ども達はうれしそうでした。

５年 歌声を送る

今，音楽の学習では
「この星に生まれて」「明日へつなぐもの」
の２曲を練習しています。
これらは，それぞれ「６年生を送る会」「卒業式」
で６年生に送る歌です。
どちらの曲も２部以上に分かれて歌うので
自分の音をきっちりと取らないと別のパートに
つられてしまいそうになるので，これから練習を積んでいきたいと思います。

６年 あいさつ運動 ３日目

今日はあいさつ運動の最終日でした。
「３日目でやっと晴れた！」と子ども達から笑みがこぼれました。
イダテンの子たちからも元気にあいさつを返してもらい，子ども達はとてもうれしそうでした。
朝から元気よくあいさつすると気持ちも明るくなりますね。

５年 友だちの作品から学ぶ

2/19(火)５校時

造形展の鑑賞をしました。
下の学年の作品を見て
「あぁ，これやったなぁ」「こんなんやりたかったぁ」
とか，上の学年の作品を見て
「来年こんなんするんやんな」「さすが６年生やな」
などと声をあげていました。

５年 続・理科の学習

「もののとけかた」の続きです。

今回は，解け残った食塩やホウ酸をさらに溶かすには
どうすればいいかを考えました。
子ども達からは
・温めればいい
・水の量を増やせばいい
との意見が出ました。

自分たちの仮説を検証するために実験を行っています。
結果は・・・???

６年 あいさつ運動 ２日目

今日はあいさつ運動の２日目です。
またまた天候が悪い中でしたが，子ども達の「おはようございます」という元気な声が聞こえてきました。

５年 体育の学習

今，体育ではバスケットボールの学習をしています。

ゲームの前には練習を行い，
ゲームとゲームの間には作戦会議を行い，
チーム一丸となって学習に取り組んでいます。

５年 一日の始まりは・・・

今，児童会の子どもたちによるあいさつ運動が行われています。
これは中学校の生徒会と一緒に行う活動で，
明日（2/20）まで続きます。
一日を気持ちよく始められるように
笑顔で挨拶をしましょう!!!